下午，清河校長帶著申請表來了，還多帶了一張紙。
他把申請表放在桌上，又從包裡抽出一張摸底表，遞過去：“蕭教官，這是我們職校先期摸底，想學手藝的人，都記在這上頭了。”
蕭策接過那張摸底表，目光落在上面的數字上。
周猛湊過來看了一眼，倒吸一口氣：“一百西十六個？”
清河校長搓了搓手：“都是實打實想學的。蕭教官，你看——”
蕭策沒有立刻接話。他把摸底表從頭到尾看了一遍，又看了一遍，才放回桌上。
“名單我收下了。”他說，“開班的事，等我們把工位核實了再說。”
校長臉上的笑僵了一下：“蕭教官，這是好事啊——”
“是好事，所以要辦好。”蕭策說，“一百西十六個名字，背後就是一百西十六個家庭。他們要是學完沒活幹，砸的不是清河，是遠山的牌子。”
校長張了張嘴，還想說什麼，看到蕭策的眼神，又咽了回去。
“那……”校長又問了一句，“要是工位核不夠呢？”
“核不夠，就先開班收一部分。”蕭策說，“學得上的先學，學不上的不硬塞。”
校長沉默了一會兒，點了點頭：“行，我聽您的。”
“那我……等您訊息。”校長起身，“申請表先放這兒。”
“放這兒。”蕭策說，“核實工位那天，我親自去清河一趟。”
校長走了。辦公室裡安靜下來。
陸天野把三張白紙重新展開，指著第二張：“採用縣那邊，要不要我跑一趟？”
“不急。”蕭策說，“先把紙上的數核成真數。老鄧去查清河內外的焊工崗位，你去把三個己籤點的用工臺賬調出來，看能騰出多少結對名額。”
“那我呢？”周猛問。
“柳河你盯著。”蕭策說，“持續率沒上來之前，你就是柳河那塊還沒掛上去的牌子。”
周猛張了張嘴，沒反駁，悶聲應了一句：“知道了。”
陸天野把紙摺好，站起來：“那我下午就去三個點。”
“去吧。”蕭策說，“三張表，一張一張填實數。”
周猛站在蕭策身後，看著那張被收起來的摸底表，低聲問：“哥，一百西十六個人，咱們真接得住嗎？”
蕭策沒有回頭：“接得住接不住，先把工位數清楚。一個工位，一個人頭，缺一個，都不開班。”
陸天野靠在窗邊，把那三張白紙摺好裝進兜裡，忽然開口：“蕭教官，那張摸底表上，我數了一下，焊工佔了快一半。”
蕭策轉頭看他：“然後呢？”
“然後——”陸天野說，“清河想開焊工班，可他們縣裡能核實到的焊工崗位，怕是連零頭都不夠。”
。上表底張那在落目，話接有沒策蕭
。楚清外格上面紙在，字個兩那河清，角一起吹表請申把風的外窗
