“對。”周猛說，“學不能停。你爹這邊，我再去鎮上問問，能不能安排個日間照護。”
李根柱眼眶一下就紅了：“周教官，我、我……”
“啥也別說了。”周猛說，“把學上了，就是最好的話。”
傍晚，訓練場的燈亮了。十七個學員站成一排。
周猛站在他們面前，聲音不高：“今天來了的，謝謝你們。”
“周教官，”有人問，“那缺課的，你真能拉回來？”
“能。”周猛說，“拉回來一個，算一個。拉不回來的，我把課送到他門口。”
隊伍裡安靜了一下，然後有人帶頭喊：“周教官，我們跟著你幹！”
周猛看著那十七張臉，喉嚨動了動，只說了一句：“行了，訓練。”
從訓練場出來，天己經擦黑。周猛蹲在柳河鎮口的石墩上，把那些備註一條一條翻完。
王春梅，交通。李根柱，照護。還有八個，各有各的難處。沒有一個是“不想學”。
回柳河的路上，他心裡堵著一塊石頭。以前他以為，辦培訓就是把課教好。現在他才知道，課桌底下，壓著的是一個個家庭的柴米油鹽。
車的問題，照護的問題，一個都繞不開。
他在心裡排了排：王春梅的車，明天去談；李根柱的照護，後天去鎮上問；剩下的八個，挨個上門，一個都不落。
他掏出手機，給蕭策打了過去。
“哥，”周猛說，“柳河這本臺賬，我得重新跟你交一次底。”
電話那頭，蕭策的聲音很平：“說。”
“尚未結業，就有學員因交通、住宿和照護負擔連續缺課，”周猛頓了頓，“30日學習持續率，低於計劃。”
“你算過了？”
“算過了，按你說的新口徑。”周猛說，“數字不好看。”
“那牌子呢？”
周猛握著手機，沉默了幾秒。他捨不得。柳河這塊牌子，是他一鍬一鍬盯出來的。
可他更清楚，牌子掛上去，省裡就認了；認了，就要為每一個學員負責。
“不掛了。”周猛說，“我寧肯延後掛牌，也不把報名人數當成績。”
電話那頭安靜了一下，然後蕭策的聲音透過來：“周猛，這賬，你記對了。”
周猛鼻子一酸，沒讓聲音露出來：“那我接下來幹啥？”
“把十一個學員的難處，一個一個解決。”蕭策說，“王春梅的車，李根柱的照護，都記到方案裡。解決了幾個，持續率就上來幾個。”
“方案……”周猛說，“哥，我寫不好方案。”
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