“蕭教官，”陸天野叫住他，“柳河那批最早結業的學員，正好滿90日了。”
蕭策腳步一頓。
“90日，”陸天野說，“按新口徑，該回訪了。可他們，不在新批次的分母裡。”
“那這次回訪，怎麼記？”沈若溪也問，“記，還是不算？”
蕭策站在門口，回過頭。
窗外，柳河的方向，天很藍。
“記。”他說，“不是按新批次記，是按“試驗期”記。他們滿90日，是第一批吃螃蟹的人。他們的數，不能進新分母，但要單獨記下來，作參考。”
“作參考？”
“對。”蕭策說，“新口徑是規矩，可規矩立起來之前，總有人先趟過河。這些人，值得單獨記一筆。”
他拉開門，走了出去。
柳河小學門口，放學的鈴聲一響，孩子們潮水一樣湧出來。
蕭策站在校門對面的樹下，看見安安揹著書包，蹦蹦跳跳地跑出來。
“爸爸！”安安看見他，跑過來，“你來接我了！”
“嗯。”蕭策蹲下來，“今天放學早。”
“你是不是又忙了？”安安歪著頭，“我都好幾天沒見你了。”
“忙。”蕭策說，“今天忙完了，來接你。”
“那你明天還忙嗎？”
“明天也忙。”蕭策說，“可再忙，也得來接你。”
安安笑了，拉住他的手：“那走吧，回家吃飯！”
蕭策牽著安安的手，往家走。身後，夕陽把兩個人的影子，拉得很長。
身後，沈若溪和陸天野，看著那摞封存的舊賬，又看了看桌上的三張新表。
封存的，是過去。
立起來的，是將來。
而柳河那批最早的人，卡在中間。
這一次回訪，該怎麼記，蕭策留了個話頭。
晚上，蕭策給陸天野發了條訊息：“柳河那批90日的回訪，你牽頭。名單、原因、去向，都記清楚。”
陸天野很快回：“記。可這批人，不在新分母裡，記了幹嘛？”
蕭策回：“記了，是為了下一批。他們趟過的路，下一批人，就能少走彎路。”
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