禮部尚書李光面露難色：“陛下，這……這要建多少學堂？聘多少先生？花費……”
“再難也要做。”陳墨斬釘截鐵：“十年樹木，百年樹人。教育是國本，錢不夠，朕砸鍋賣鐵也要做。傳旨：凡捐獻學堂者，賜匾旌表；凡願任教者，免賦稅，給津貼。”
“第五，海軍擴建。”陳墨手指轉向海岸線：“設東海、南海、北海三大艦隊。擴建福州、泉州、廣州、登州、天津五大船廠。五年內，造千料戰船三百艘，兩千料鉅艦五十艘。朕要大明水師，稱霸西海！”
朝會持續三日。每項政策都經過激烈辯論，但最終都在陳墨的堅持下透過。這位開國皇帝的威望如日中天，他的遠見卓識，己用一次次勝利證明。
弘武六年春，金陵郊外，皇家科技學院。
這是一片佔地千畝的建築群，白牆青瓦，迥異於傳統書院。院內分設數理、化學、機械、農學、醫學等十餘個研究所，網羅天下英才。
陳墨每月都會來一次，重點關注各種水力機械的更新迭代，蒸汽機的改進改良，冶煉技術的提升等等。
除了基礎工業，其他各行各業都在發展進步。
農學研究所在江南培育出“弘武一號”水稻，畝產增兩成。醫學研究所提煉出純度更高的酒精，製成消毒劑，利用土法制作出了青黴素等。化學研究所改進了火藥配方，威力提升三成，並製作出了強化型速燃火藥，進一步增加了燧發槍的威力。
最讓陳墨驚喜的是，在簡化字和普及教育推動下，民間智慧開始迸發。浙江有工匠改進了織機，效率倍增；山西有礦工發明了新式支架，減少塌方；甚至連後宮都有貢獻——蘇檀兒閒暇之餘帶領女官們改進紡織技術，李師師編纂音樂教材、陸紅提和劉西瓜等人整理出了戰場刀法、槍法、格鬥術等。
這是一個生機勃勃的時代。
弘武十年，登州之濱，千帆競發。
十萬海軍將士登上新式戰艦，這些戰艦借鑑了西洋帆船設計，又融入中式硬帆優點，裝備火炮，航速快，適航性強。
碼頭高臺上，陳墨為遠征軍送行。
“此去東瀛，有三條原則。”陳墨叮囑：“第一，速戰速決。東瀛內鬥正酣，我軍以雷霆之勢破其主力，餘者自潰。第二，毀其神社，滅其貴族，斷其文化。第三，開礦移民。石見銀山要儘快開採。”
“末將領命！”主帥岳飛慨然領命。
三月後，捷報傳回：明軍登陸九州，連破三大名，東瀛天皇遣使求和。又三月，明軍控制本州，發現石見銀山，初步探測儲量驚人。
陳墨立即下令：讓遠征軍召集當地百姓開礦；同時招募移民，凡願赴東瀛開墾者，授田五十畝，免稅十年。
訊息傳開，沿海百姓踴躍報名。短短一年，赴日移民超過五萬，並逐步完成對東瀛的漢化。石見銀山產出的白銀，也在源源不斷運回大明。
東瀛，徹底改名為大明東海行省。
弘武十一年，南海艦隊遠征南洋。
戰艦百艘，將士八萬，攜工匠、農師、醫師數千。目標不僅是征服，更是經營。
艦隊一路南下，占城、真臘、三佛齊等小國紛紛歸附。明軍不佔城池，只要求開埠通商、設領事館、允漢人移居。南洋土地肥沃，氣候宜人，很快吸引了大量移民。
與此同時，國內發展日新月異。
弘武八年，第一條“金陵—揚州”水泥官道通車，馬車行駛平穩，速度倍增。
弘武九年，各地兵工廠產能進一步升級。
弘武十年，全國小學達到八千所，中學三百所，職業院校五十所，在校學生超過百萬。
弘武十一年，蒸汽機完成第三代改進，熱效率達到5%，開始用於礦山排水、工廠動力。
。行前然轟，道軌的劃規墨陳著沿，車火的力馬足開同如國帝
