穀道狹窄，大軍無法鋪開，正面強攻徒增死傷；常規側翼迂迴太過刻板，對手早有防備，絕難出奇制勝。讀書兵陣，只能困死紙面，贏不了真實戰場。
他抬手落子，三路分兵，佈局大膽詭譎，完全跳出書本桎梏。
中路僅三十士卒，盡數擂鼓揚旗、虛張聲勢，佯裝全軍壓境，死死牽住守軍主力目光；左翼五十人登山遊走，製造側翼包抄假象，逼對手分兵禦敵、首尾不能兼顧；真正精銳一百二十主力，盡數遣往右側險峰，攀山越嶺，隱秘穿插，首繞至橋後，斷絕守軍唯一退路。
劉教諭初見此陣，眉頭微蹙，出聲提醒：“後山險峻，行軍耗久，香燼之前恐難合圍。”
馬明遠立身沙盤旁，應答從容篤定：“兵者，詭道也。守方熟讀典籍，必以常規戰法度我，重兵前置、輕防後山。我以兩路虛兵亂其判斷、分其兵力，主力暗斷後路，不攻堅、只合圍。守軍腹背受敵，軍心必潰，不戰自敗。”
香燭寸寸燃盡，戰局走勢盡如他所言。
守方見前後皆有敵兵，慌亂之間倉促分兵，原本嚴密的防禦瞬間支離破碎。正當守軍疲於應付前後攻勢時，馬明遠右翼主力悄然壓至橋後，徹底封死退路，完成全線合圍。
一炷香盡，推演落定。
攻方完勝，守方全軍被困，徹底敗局。
劉教諭凝視沙盤良久，終於按捺不住心中激賞，拍案讚歎：“虛實誘敵，分兵亂陣，迂迴斷後，合圍破局！不拘陳法、通曉實戰！能執刀立身、能彎弓射遠、能沙盤謀兵，你絕非尋常書生可比，胸中藏有真韜略！”
全場譁然，滿堂震動。
至此，松州夏課武試盡數收官。
步射頂尖、騎射中上、對練完勝、兵棋推演全場第一。
文武六科上等冠絕百年，武試西項皆列上游、謀略登頂。馬明遠以一介寒門之身，硬生生打破門第偏見、撕碎世人刻板印象，文壓士林、武立校場，徹底坐穩本屆生員第一人之位。
日暮垂落，晚風微涼，校場人聲漸漸散去。
西院契丹少年齊五帶著一眾部族子弟快步上前，性情坦蕩赤誠，拱手真心歎服：“你沙盤的迂迴包抄，和我們草原圍獵殺敵一模一樣！漢人書生多隻會紙上談兵，你卻是真懂戰場！我們西院眾人，徹底服你！”
馬明遠坦然回禮，不卑不亢，氣度從容。
人流散盡，偌大校場只剩晚風浮動。
馬明遠抬手，從袖中取出那兩枚藏了整日的細針。針尖細小鋒利，觸手冰涼，藏著那日馬廄之中陰毒卑劣的算計。
韓安望著細針，低聲詢問：“當日不拆穿、不追查，當真一字不提？”
暮色沉沉，飛簷剪影落在馬明遠眼底。他指尖輕輕摩挲針尖，語聲清淡，卻藏著極深的定力與城府：
“恩怨不銷，只是不急。來日路遙，功過是非、明暗算計，我會一一記著，來日再一一清算。”
韓安靜靜看著他，心中百感釋然。
他此刻終於全然看清，馬明遠數年隱忍低調，從非怯懦退讓，而是沉心蓄力、厚積薄發。
暗處之人妄圖一針摧折少年鋒芒，到頭來，反倒逼他盡數展露底蘊。
文可壓一城士氣，武可立一身風骨，謀可定沙盤戰局。
六年磨一劍，今朝展鋒芒。
晚風漫過空寂校場，吹動明倫堂前的黃榜。
。榮字字，翻輕頁紙
。世立然傲名聲，絕雙武文此自，年州松
）完章本（
