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自此，馬明遠徹底更改課業次序。
經義詩賦不廢，卻不再是唯一重心。算學、律法、實務策論，盡數列為必修核心。
次日清晨，天光微亮，他便赴教諭值房，尋到算學周教諭。
周教諭正臨窗煮茶，見他清晨來訪，微微詫異：“新生晨間不習經義，來此何事？”
馬明遠立身端正，首言所求：“先生，學生欲借《州縣錢糧定式》與歷年完整算學考題彙編。”
周教諭微微挑眉：“此卷深奧，向來不授丁班新生。”
“學生自知淺薄，願循序漸進、苦學補齊。”馬明遠語氣篤定，無半分退縮。
周教諭凝視他片刻，見他眼神堅定、心志純粹，終是轉身從私藏書架深處，取出兩冊親手經年抄錄、別無副本的珍本，鄭重遞出。
“妥善珍藏，切勿損毀遺失。”
馬明遠雙手接過，深躬行禮。
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午後律法課畢，他再度駐足，徑首走上講臺，面對收拾案卷的鄭教諭。
鄭教諭半生州縣推官，見慣後生浮躁、畏難避苦，抬眸審視：“丁班新生，敢讀全本《宋刑統》？體量太重，你吃得消？”
“吃不消，便日夜苦啃，日積月累，終能通透。”馬明遠答得乾脆利落。
鄭教諭沉默片刻，從身後書架取下整套西冊手抄全本《宋刑統》，分冊羅列：
“一冊戶婚田宅，二冊賊盜鬥訟，三冊詐偽雜律，西冊斷獄程式。循序研讀，逐冊歸還，不可貪多求快、潦草敷衍。”
西冊厚書疊起，高抵下頜，沉甸甸壓在臂彎，卻壓不彎少年心志。
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馬明遠抱書歸舍，盡數羅列案頭。
算學真題、錢糧定式、刑統全本、改制紀略，堆疊滿桌，儼然一間小小的實務治世書齋。
同舍三人看在眼裡，悄然動容。
陳文昭默默挪開自己雜物，為他騰出案頭空地；韓安不再多言雜語，靜心背書；素來慵懶嗜睡的趙崇文，望著那滿架實務典籍，沉默片刻，亦從箱底翻出律法筆記，低頭抄寫研讀。
一室少年，無聲之間，皆被這份沉心篤行感染。
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屋內燈火靜謐，屋外秋風蕭瑟，遠處校場傳來乙班子弟練弓的弓弦脆響、馬蹄輕踏。
喧囂在外，沉靜在內。
馬明遠翻開《宋刑統》首卷，目光落於“戶婚·佔田過限”一條之上，瞳孔微微收縮。
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。案伏年，曳搖火燈
。底心年進吹，學縣小小疆北進吹然己，風的興紹朝新
。改己風世，新立場科，漫漫路前
。啟開經己早，代時的者幹實於屬
）完章本（
