松州縣學如今這套文武兼修、經世致用的學制，並非舊朝舊例，乃是當今官家趙玖登基之後，頂著朝堂文臣非議，強推的新政。
靖康之後，金人肆虐中原，百年重文輕武之弊徹底暴露：士大夫只會空談義理、手無縛雞，州縣儒生不通錢糧、不懂兵略，舉國上下，文不能治民、武不能守土。官家趙玖親歷國破家亡，又深知後世治亂得失，登基伊始便立下鐵律：大宋要中興，士子必須文武雙全、知行合一；縣學不教死書，只教能安邦、能守邊、能治民的真本事。
他不止在中樞重建太學、設立新式軍校，更下詔天下州縣，強制改革縣學規制：廢去往日只重經義詩賦的偏科舊法，全面推行經義、策論、書學、算學、武學、騎射六科並舉，按月小考、月考定級，騎射、算學、兵略成績，與經義策論同等權重，首接決定升降班次。
這便是松州縣學丁班雖為末班，課業卻半點不敷衍，文武功課排得滿滿當當的根由——這不是縣學自作主張，是官家的國策，是整個大宋為北伐抗金、儲備文武人才的舉國佈局。
馬明遠入縣學越久，越能感受到這位紹宋官家的遠見。
旁人只當是官府定的規矩，埋頭苦讀應付考核，唯有他藉著前世記憶，清晰知曉趙玖改制的深意：官家要的從不是隻會搖頭晃腦的腐儒，是提筆能寫安民策、撥算能理錢糧賬、上馬能拉弓守邊、胸中懂攻守戰略的實幹之士，是要從州縣學起，一點點打碎大宋“文弱”的病根。
而他自己，也正藉著這套官家新學，徹底完成從鄉塾少年到大宋士子的蛻變，前世閱歷與當世學識，日夜交融、飛速精進。
每日寅時晨誦，仍是五經打底，夯實科舉根基，但孫先生授課，早己不侷限於字句註疏，常結合官家北伐方略、范仲淹戍邊舊事，拆解經義裡的安民、守土、固本之道，這正是馬明遠最擅長的領域。他前世見過無數王朝邊患、治亂興衰，聽先生講仁義、講民心，總能舉一反三，悄悄把後世的治理邏輯、守邊經驗，融入策論構思之中。
辰時至巳時書學課業，是大宋士子的立身門面。
朝廷公文、科舉試卷、州縣牒文，皆以顏、歐二體為正統，字劣者首接黜落。馬明遠前世對於毛筆字非常的熟練，只是初臨宋楷頗顯生澀，可他悟性極強，加上前世的功底，又懂結構章法，每日晨起額外臨摹百帖，不過半月，楷書便端正骨力、卷面整潔，連教諭都頻頻批註誇讚。他漸漸明白，官家重書學，不止為好看，更是練士子心性、養朝堂威儀，一筆一畫，皆是規矩。
午時小憩過後，便是最實用的算學課業，也是官家重點推行的實學。
教材以《九章算術》《周髀算經》為本，再加官府下發的《州縣錢糧定式》，所學全是落地本事：田畝丈量、賦稅核算、倉糧出入、徭役配比、工事工期、糧草排程，樁樁件件，都是地方官吏、戍邊將官日日要用的實務。
大宋儒生向來輕視算學，丁班大半同窗死記籌算步驟，解題又慢又易出錯。
唯有馬明遠如魚得水。他將前世的簡便運算、比例邏輯、快速驗算之法，不動聲色套入宋代籌算正規化，步驟合規、速度翻倍、從無錯漏。每逢算學小考，次次穩居丁班榜首，連授課教諭都暗自驚歎：此子算理通透，似有天生吏才。他心中清楚，官家強推算學，正是看透大宋財政、後勤積弊，要從少年起，培養懂錢糧、會排程的實幹人才，支撐北伐大業。
申時之後，便是縣學最能體現趙玖改制魄力的武學與騎射大課，徹底打破大宋“儒生不習武”的百年陋習。
官家趙玖本人便精通槍棒、善騎射、懂兵略，親下旨意：天下縣學，必修武學、騎射、基礎兵略，士子不必成沙場猛將，但必須懂筋骨立身、懂器械攻防、懂陣列之法、懂邊防大勢，杜絕手無縛雞、不知兵事的文弱之弊。
武學課業，不教江湖廝殺，只練儒士立身、守禦根本：
每日先站樁半個時辰，煉筋骨、養中氣，矯正讀書人的佝僂體態；再練短棍、木刀基礎招式，懂攻防進退、器械要義；孫先生還會穿插講解大宋兵制、邊防形勢、河東路山川地利，甚至官家親定的守邊六策：兵員、糧秣、器械、士氣、地理、情報，拆解堯山之戰、富平之戰的攻守得失，教少年們最基礎的戰略思維。
丁班學子多是鄉野出身，初練武學無不腰痠背痛、叫苦不迭。馬明遠卻深知體魄為本，從不敷衍，別人站樁半個時辰便鬆懈，他一絲不苟扎滿一個時辰；別人比劃招式潦草應付，他反覆揣摩發力、打磨根基。不過半月，身形愈發挺拔，褪去書生孱弱，多了幾分堅韌底氣。
騎射課業，更是尊卑分明，也最能看出官家抗金的決心。
縣學校場養著數十匹河東路官馬，甲、乙班世家子弟自幼習騎，日日練馬射，策馬馳騁、彎弓射箭；丁、丙班學子初入學，只能先從步射練起，打磨臂力、準頭，唯有月考成績拔尖，才有資格進階馬射。
北宋後期邊患不止，遼夏金人虎視眈眈，官家定下規制：士子騎射成績，與經義同等重要，日後科舉、從軍、入仕，皆要參考騎射武學考評，便是要讓天下少年明白：文能提筆安百姓，武能彎弓守山河，方是大宋士子該有的模樣。
陳文昭穩紮穩打，日日打磨步射準度；韓安體魄強健，臂力進步飛快；趙崇文依舊沉默，卻常立於校場邊，遙遙望著策馬馳騁的甲班子弟，眼底藏著旁人看不懂的沉鬱。
馬明遠從步射起步，卻比所有人都懂騎射的根本。
旁人拉弓只靠蠻力，僵硬緊繃、屢屢脫靶；他藉著前世對騎戰、發力、平衡的認知，調整站姿、呼吸、重心，順應弓身彈力，凝神瞄準。短短時日，十箭六七中，水準首追丙班中游。他心裡極清楚：步射是根基，馬射是進階，經義策論是文、算學庶務是用、騎射武學是盾，唯有六藝皆精，才能真正跟上官家趙玖中興大宋的腳步，才能在這個亂世，真正立身、翻盤、活出自己的前程。
白日六藝課業輪番精進，文武兼修，張弛有度。
入夜，務本齋的油燈依舊徹夜長明。
馬明遠不再是盲目苦讀，而是系統性融會貫通：
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