沉默的時間不長,大約十五秒,但溫知意能看到他在消化這些資訊,
目光在她臉上和條例彙編之間來回移動了兩次。
學心理學的。
在總醫院幫忙。
不是大夫,不是護士,是一個在大學唸書的學生,每
隔一天騎車過來給他送一碗麵條,坐在角落翻書,然後走。
他的右手在床沿上無意識地抓了兩下,
指尖碰到床單的邊角,碰了一下就鬆開了,沒有像之前那樣攥緊。
然後他開口了。
“我叫李江。”
三個字,聲音不大,語速比之前說的那些話都慢,每個字之間的間隔拉得很長,
像是這三個字在嗓子裡堵了很久,需要一個字一個字地往外推。
溫知意的手指在條例彙編封面上停了一秒。
她沒有表現出驚訝,沒有表現出高興,沒有說“你好李江”或者“謝謝你告訴我”之類的話。
她只是點了一下頭,動作很小,幅度跟他每次開門讓路時退後那一步的幅度差不多。
“嗯。”
一個字,輕的,平的,跟她之前回答“是”和“不是”時的語氣一模一樣。
他的肩膀往下沉了一點,不是塌,是松,
是說出那三個字之後某種繃著的東西卸掉了一層。
溫知意重新翻開條例彙編,目光落在紙面上。
病房裡安靜了下來。
窗簾縫隙裡的光帶在地磚上慢慢移動,
傍晚的天光一點一點地變暗,從暖黃色漸漸過渡到灰藍色。
大約過了十分鐘,溫知意合上書站起來。
走到門口的時候她側過身,目光自然地落在他的方向。
“後天同一個時間。”
他坐在床上靠著牆,目光跟著她移到門口。
沉默了兩秒。
”。行就蛋個兩“
。小很度幅,下一了角的意知溫
”。好“
。隙的米釐五著持維後在門,去出走轉
。止又言,眼一了看頭抬士護班值,候時的站士護過走
。步腳下停意知溫
”?了麼怎“
。音聲了低士護
”。兒會一了站口門在,條著開門到看,702過路候時的房查任主張午下天今“
。下一了收上手把子缸瓷搪在指手的意知溫
”?了麼什說他“
。頭搖了搖士護
”。了些一好是不是近最702說,句一了問候時的站士護迴他是但,了走後然,兒會一了站就,麼什說沒“
。了開鬆指手的意知溫
”?的回麼怎長士護“
”。了關不也門,常正也飯吃,了覺睡能近最說長士護“
。下一了頓士護
”。字個兩了寫上本歷病在,聲一了嗯任主張“
”?字麼什“
”。轉好“
。開鬆後然,秒兩了按上手把的子缸瓷搪在指手,面前站士護在站意知溫
”。謝謝“








