沒有多餘塗改，沒有炫技跳步。
所有評分點，都踩得剛剛好。
副組長盯著螢幕，低聲道：“這不像考生臨場寫的。”
“倒像是閱卷人反過來設計出來的標準答案。”
許振東搖頭。
“不。”
“標準答案不會這麼幹淨。”
“標準答案還要照顧大多數學生的理解層級。”
“這張卷子，是他先看穿題目骨架，再主動把答案降到閱卷人最容易判斷的層面...”
密室裡幾個人都聽懂了。
主動降維。
這四個字，已經不是普通高考評價。
這是對規則的掌控。
一個年輕考生，在高考現場，用最普通的高中知識，寫出了比標準答案更穩、更短、更不容易誤判的答案。
更可怕的是，他明明能用更高的思路，卻不用。
因為他知道高考閱卷系統真正需要什麼。
清晰。
穩定。
踩點。
無爭議。
許振東盯著那三種解法，胸口有些發悶，“如果只是這樣，已經夠評滿分。”
副組長一怔。
“許組，您的意思是……”
許振東沒有回答。
他的手指慢慢往下移。
螢幕最下方，有一小塊留白。
那是壓軸題答題區域的末端。
正常考生寫到那裡，已經算卷面爆滿。
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