王老師轉身離去，帶著何雨柱的試卷離開了校長室，留下何雨柱靜靜地等待著成績的揭曉。
就在這時，趙校長面帶微笑地看著何雨柱，緩聲道：“這位同學，我剛才注意到你答題的速度相當快呢，想必你對自己的能力很有信心吧？”
何雨柱見校長如此說，連忙站起身來，禮貌地回答道：“校長，不瞞您說，其實我前年年底就已經初中畢業了，當時，我完全有機會留在津城讀高中，但由於我個人更希望回到四九城，所以最終沒有選擇留在津城。”
趙校長聽聞此言，點了點頭，表示理解，接著說道：“原來如此啊，那你在津城的學習成績應該也很不錯吧？”
何雨柱微微一笑，順手從書包裡掏出自己的初中畢業證以及畢業時學校發放的一些相關證明材料，然後遞給了趙校長，解釋道：“校長，這是我的初中畢業證，還有一些關於我學習成績的證明以及其他相關資訊，請您過目。”
趙校長接過何雨柱遞來的證件和資料，仔細地翻閱起來，當他看到何雨柱的成績時，臉上露出了欣喜的神色。
隨後，趙校長的手指輕輕翻動著何雨柱的個人資訊，當他看到何雨柱的年齡時，不禁有些驚訝。
趙校長的目光迅速從年齡一欄移開，落在了何雨柱的身高上，不到一米七的個子讓他更加難以置信。
趙校長抬起頭，凝視著眼前這個看起來頗為稚嫩的孩子，心中暗自思忖：“這孩子真的還不到十一歲嗎？”
接著，趙校長的聲音中透露出一絲疑惑對著何雨柱問道：“小何同學，你確定你還不到十一歲嗎？”
何雨柱顯然注意到了趙校長的疑慮，他連忙解釋道：“校長啊，這絕對是千真萬確的！您看，我這些資料裡連我初小、高小時候的資訊都有呢。”
說著，何雨柱就指了指桌上的一疊資料，似乎想以此證明自己所言非虛。
趙校長的目光隨著何雨柱的手指看去，只見那疊資料擺放得整整齊齊，上面詳細記錄著何雨柱從初小到高小的學習情況，他順手拿起其中一本，仔細翻閱起來。
不一會兒，趙校長的臉上露出了驚歎的神色，他發現何雨柱的學習成績異常優異，而且時不時就會跳過一個年級，簡直就是個神童！
由於已經看過何雨柱的成績單，趙校長對他剛才的測試表現充滿了信心。
緊接著，趙校長便笑著看向何大清，輕聲說道：“何師傅，你先回去吧，讓小何同學留在這裡就好。”
何大清一聽這話，心裡頓時明白了幾分，他覺得何雨柱上學的事情應該是有希望了。
於是，何大清連忙對趙校長說道：“好嘞，趙校長，真是太感謝您了！”
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說完，何大清迅速從口袋裡掏出一些大洋，毫不猶豫地遞給了何雨柱，並叮囑道：“柱子啊，這些錢你拿著，在學校裡該花的就花，別捨不得。”
何雨柱見狀，也沒有過多推辭，他爽快地接過了錢，然後對何大清說：“好嘞，爹，您放心吧，我知道該怎麼用。您先去忙您的吧。”
何大清看著懂事的何雨柱，心裡感到十分欣慰，他向趙校長點了點頭，然後轉身離開了校長室。
趙校長繼續翻閱著何雨柱的資料，想要更深入地瞭解這個孩子的學習歷程和成長背景。
就在這時，趙校長的目光突然被什麼東西吸引住了，他像是發現了什麼重要的線索一樣。
只見趙校長指著一張帶有高主任批語的證明，好奇地問道：“咦，何同學，這個高繼文長什麼樣啊？”
何雨柱順著趙校長手指的方向看去，看到了那張證明，他心裡有些疑惑，不知道趙校長為什麼會突然對高繼文感興趣。
不過，何雨柱還是如實地問道：“校長，您認識他嗎？”
趙校長搖了搖頭，說：“我不確定是不是一個人，我有個同學也叫這個名字，只是我們已經好多年沒有聯絡了，我也是年前才從西南迴來的。”
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