到了馬六甲,到了巴達維亞,到了長崎——大周的匯票,比大明的寶鈔,比西班牙的銀圓,都好使。
因為匯票背後,站著一個不會倒的朝廷。
殖民戰爭還沒開始,貨幣戰爭就己經打響了。
這句話,當時沒人懂。
等到南洋那些土王,開始用大周銀元給手下發餉的時候——
懂不懂,己經不重要了。
錢,是夠花了。
可科技,還是那個死樣子。
三年之期,過了一半多。
林楓投進去的錢,說多不多,說少不少,主要是,明朝的格物學家,或者說,能算得上科學家的人,一首處於“少而精”的狀態。
少是真的少。
精不精,另說。
大學城裡的兩年制快速學士生,第一批都還沒畢業。
而那些科舉體系裡培養出來的舉人、進士,往科學工作上轉,轉化率低得讓人髮指。
你讓一個八股高手去算彈道,他能給你算出一篇錦繡文章來。
可你要是讓他去算火藥配比——
“大人,這……不合聖人之道啊。”
什麼九九歸一,盈滿為虧,這個跟配方雞毛關係。
科學的思辨和素養,不是一朝一夕能培養出來的。
這是周王最頭疼的事。
戶部尚書侯恂,捋著花白的鬍子來報:“殿下,賬上,又攢下三千萬了。”
“凡,州府、重鎮,全部規劃建立官辦學堂,大學。朝廷給予學子補助……”
“長江沿線堤壩進行加固,京杭運河重新疏通……”
錢現在有多,但不能亂花。又不能不花,必須儘快稀釋到百姓手裡才能正向迴圈。
亂花就是無效投資,你現在把路又修一遍,等水泥量產解決了,豈不是又要重來一次?
林楓寧可花在新修學校,新修水利,疏通河道,開墾挖礦這些地方。
想依賴工業化建設一次性鋪開,但時間太短一首卡殼。
於是他換了個思路:
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