何枝意注意到他選的線路時，略微有些意外。戲子線是《心繭》親情線的一個分支，主角是一個從小被送去學戲的孩子，師父嚴厲，訓練艱苦。
整個章節的核心衝突是主角長大後開始質疑師父當年的教育方式——那些“為你好”的背後，到底有多少是真正的愛護，又有多少隻是對技藝傳承的執念。
解雨臣沒有跳過開場動畫。他看著螢幕裡那個小小的身影站在戲臺上，被師父一根竹竿敲打著糾正站姿。
唱腔不對，重來。
手勢不對，重來。
眼神不對，重來。
師父說“這都是為你好”，小主角站在臺上，眼眶紅了，但沒有哭，點了點頭，繼續練。
解雨臣的表情沒有任何變化。他的拇指在螢幕上滑動，點選選項，推進劇情。但他點選的速度越來越慢，像是在每一個選項前都認真停留，認真思考如果是那個小主角，會怎麼做。
劇情推進到第三章。小主角長大了，第一次登臺演出，臺下掌聲雷動。師父站在幕布後面，面無表情地看著，沒有誇獎，只說了一句“還不夠”。
主角回到後臺，坐在化妝鏡前，看著鏡子裡滿臉油彩的自己，忽然不知道自己這麼多年到底在追求什麼——是想要唱好戲，還是想要師父的一句認可。
解雨臣的手指停在螢幕上方，沒有點下去。
客廳裡很安靜。
王胖子己經玩完了自己的線，正蹲在廊下逗泡泡；霍秀秀和黑瞎子在低聲交流某個選項的分支走向；吳邪靠在側邊座椅，手機螢幕早己暗下，不知何時退出了遊戲，目光落在窗外夜色裡靜靜出神。
何枝意注意到了，但沒有立刻說什麼。等到其他人各自散開，王胖子去廚房盛湯，霍秀秀和黑瞎子湊在一起討論劇情分支，她才端著兩杯茶走過去，遞給吳邪一杯。
“玩到哪兒退出的？”
吳邪接過茶杯，沒有馬上喝。他低頭看著杯裡浮沉的茶葉，過了一會兒才說：“第三章。主角在廢墟里撿到一張舊照片那段。”
何枝意等著他說下去。
吳邪卻沒有繼續。他喝了一口茶，把茶杯擱在手心裡轉了轉，像是斟酌了很久，最後只問了一句：“那張照片——你們設計的時候，有沒有想過，主角其實可以選擇不去找答案？”
何枝意愣了一下。她沒想到他會問這個問題。
吳邪笑了笑，把茶杯放在茶几上，站起來拍了拍褲腿：“沒事，隨便問問。湯好了嗎？又有點餓了。”
另一邊的解雨臣還在繼續，沒有人注意到解雨臣的停頓。
他停了幾秒鐘，然後選擇了那個選項——“你恨師父嗎？”
螢幕上，主角沉默了很久，然後說了一句：“我不知道。他教我本事，給我飯吃，我生病的時候他守了我一整夜。
但他從來沒有誇過我。我唱得再好，他也只是說‘還不夠’。我有時候想，他是不是根本就不喜歡我，他只是需要一個人來繼承他的衣缽。”
解雨臣看完這行字，把手機放在膝蓋上，摘下了眼鏡，用拇指和食指捏了捏鼻樑。他閉著眼睛坐了幾秒鐘，然後重新戴上眼鏡，拿起手機，繼續往下玩。
他沒有跳過任何一段劇情。他看完了每一個對話，聽完了每一段背景音樂，在每一個選擇節點都認真停留。
一首到螢幕上彈出“未完待續”西個字，他才把手機從手裡放下來，輕輕放在沙發扶手上，然後靠進沙發裡，沒有說話。
何枝意坐在對面的矮凳上，沒有主動問他感想。她只是倒了一杯溫水，放在他面前的茶几上，然後坐回原位，等著他自己開口。
”？久多了做們你，線子戲個這“：口開才，口一了喝，水杯那起拿手臣雨解，兒會一好了過
”。歷經實真的員演曲戲不了採“，說意枝何”。月個三概大，完到劃策從“
