夏侯博看著自己整理的傑作，長舒口氣，笑道：
“只要官學能成功辦理下來，不說別的，日後大族還想壟斷知識將會難如登天。”
聯想著這些，他命人召來州主薄。
孫乾聞訊，當即放下手上事務，入府參拜：
“在下見過夏侯將軍。”
“不知將軍急召乾來，所謂何事？”
夏侯博聞言，揮揮手示意道：
“主薄乃主公舊臣，不必多禮。”
“博請孫先生前來，是諮詢前事。”
孫乾一聽，頓時明白過來。
所謂“前事”即是之前夏侯博征討江東時，曾令他負責接待從各地湧入荊襄的才子。
在確定大肆建學校後，劉備就批覆了吸納天下才子的請求。
“乾知曉這批才子對於咱們學校的重要性，故而不敢怠慢。”
“時至如今，從各地湧入的才子總計有三百餘人。”
“我皆已妥善安頓於城中館驛，每日按時供給吃食，未曾有虧待。”
夏侯博聽聞才子數量，眉頭微蹙。
“只有三百人？”
對這人數，他自然是不太滿意。
看起來人多，實際上並沒有多少。
主要他對這些即將分佈各地學堂任教的才子有極高的要求。
最主要的，自然是才學過人。
其次，還得考察德行。
教學內容就已經規劃好了，學子不僅僅要培育知識，道德也不能拿下。
有這個要求在，任教老師自然也得嚴格落實。
所謂“上行下效。”
連老師德行都參差不齊，如何能教出品行兼優的學生？
念及此，夏侯博神色嚴肅，沉聲道：
“孫先生，各地學堂現俱已建成，這批才子即將就要發往各校任教。”
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