周老師走過來看了一眼，什麼都沒說，把他的草稿紙翻過去。
下一頁是林知夏的解法，兩步。他看了幾秒，把那頁摺好，夾進題集裡。
集訓結束是九點。
實驗樓到宿舍區的路，他們一起走。
中間經過操場。籃球場。一排銀杏樹。
銀杏葉在十一月中旬落盡了，光禿禿的枝椏把月光切成碎塊，撒在地上，像誰打翻了一盤圍棋子。
林知夏走在前面，步子不快不慢，馬尾像貓尾巴一樣，晃一下，晃一下。
她說話的時候聲音不大，被夜風裹著，有些字句飄散在銀杏枝椏間。
說今天周老師那道電磁感應題有個更快的解法，用能量守恆，不用一步一步積分。
說食堂的紅燒肉越來越鹹了。
說宋時晚昨天晚上用微波爐熱牛奶的時候多轉了十秒，牛奶沸了，兩個人擦了半天微波爐。
顧衍之聽著。
他總是能這樣溫柔的接住所有的話。
偶爾問一句“邊界條件怎麼處理”，或者“微波爐擦乾淨了沒有”。
她就把解題思路拆開講給他聽，把微波爐擦乾淨的過程拆開講給他聽。
她的敘述方式跟她做題的方式一樣，沒有多餘的步驟，但每一個步驟都清清楚楚。
走到分岔路口，她往西區，他往東區。
“明天見。”她說。
“明天見。”
她轉過身走了。
顧衍之站在路口，看著她的背影被月光拉長又縮短，縮短又拉長，直到消失在宿舍樓的門口。
他把手插進口袋裡，摸到那支她修過的筆。
筆桿上的凹痕硌著拇指。他握了一下，然後鬆開。
那天晚上他回到宿舍，沒有立刻洗漱。
坐在書桌前，把題集翻開，把她今天限時訓練的那道題的解法又看了一遍。
兩步，他從結論往回推，推了七步。
她兩步就到了。
不是她跳了步驟，是她選了一條完全不同的路。
。板踏的可不必為以他些那要需不，淨乾更，短更路條那
。貓隻一了畫邊旁在，遍一了抄法解的把他
。上球小個一在搭子爪，小隻一大隻一朵耳，像太不得畫貓
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