倒不是刻意安排，純粹是路過。
畢竟魏和尚早報過信：分散在外獨立作戰的各路隊伍，己陸續集結在校場待命。
李允龍正打算過去瞅瞅——這些年散出去的兵，如今練成了啥樣。
可剛走到校門口，大總就忍不住駐足，指著院牆上的“抗曰小學”幾個大字，好奇地問：“李允龍，這是……？”
話音未落，李雲龍己經按捺不住，一步搶上前，眉飛色舞：“大總，您還不知道吶！”
“這就是李允龍親手搭起來的學堂！”
學堂？
大總、左參謀長、劉師長、林師長几人齊刷刷一愣，面面相覷，眼神里寫滿了錯愕和難以置信。
一個營級單位，竟自己辦起了學校？
這腦子……也太靈光了吧！
再一琢磨：根據地不光屯著糧彈、建著兵工廠，還配上了高射炮、修起了學校？
想到這兒，眾人齊刷刷把目光投向李允龍，眼神里全是驚詫與讚許。
大總點點頭，語氣裡帶著幾分試探：“李允龍，你這學堂……”
李允龍坦然一笑，接著介紹：“眼下分兩塊：一邊是面向老百姓的‘大眾班’，一邊是專供二營戰士的‘精訓班’。”
當然，這裡說的“大眾班”“精訓班”，可不是後世那種公辦民辦的劃分。
所謂“大眾班”，教的是識字、算術、衛生常識、自然現象、鄉土人文這些實在貨，讓鄉親們認得清路標、看得懂佈告、算得明白賬本。
而“精訓班”，則是給戰士們開的小灶：步兵戰術、迫擊炮操演、高射炮校準、班組協同、基層指揮、戰地通訊……全是打仗用得上的真功夫。
當然，李允龍也實話實說：“目前剛搭起架子，課程、教材、漖園都在補缺，還在邊幹邊完善。”
照二營這勢頭髮展下去，武器只會越來越精、越來越雜——將來陸海空三軍協同、雷達引導、電子對抗、無人機排程都可能上陣。沒有紮實底子，根本玩不轉。
所以李允龍心裡早畫好了藍圖：未來軍校得覆蓋軍事史、應用數學、氣象研判、海洋環境、戰場心理、軍工材料、車輛裝備、油料保障、艦船動力、核能應用、電力系統、電子對抗、雷達原理、導航技術、光電偵察、航空反潛、情報破譯、模擬推演、指揮自動化……
還有國防建築、機場工程、野戰供水、防護工程、偽裝技術、飛行器設計、空間系統、彈藥工程、爆破破障、火力控制、測控遙感、無人機作戰、探測預警、後勤管理、系統整合……
經濟類也少不了：軍隊財務、裝備採購、審計監督、彈藥籌措、炮兵指揮、防空排程、工兵作業、防化處置、航空飛行、特種偵察、通訊組網、電子干擾、軍事情報、作戰資訊管理、交通指揮、汽車船舶排程、場站保障、軍需勤務、武警協同……
但眼下，學堂裡最實在的課，還是那幾樣：據槍瞄準、400米障礙、單兵戰術動作、佇列養成、五公里武裝奔襲。
還有就是剛才提到的專業訓練——炮兵班、機槍班、高射炮班、戰術研習班、指揮進修班、參謀集訓班等等！
離真正成體系、上規模，還差得遠呢！
前路漫漫，責任千鈞啊！
所以眼下，這所民辦學堂和軍事教學己悄然擰成一股繩。
當然，後續還會持續打磨、層層遞進。
。了眼亮夠、核夠經己，”校軍的裡山“所這營二，裡眼們他縂佬在過不
。方後大的固穩在設只來向，構機類這校炮、學大窯、大抗像，竟畢
——裡牆院家自了進攏全業專種兵個來十把竟，營個一龍允李而
！看相目刮人真
”……手扎麼這得打隊部35得不怪“：出而口縂佬，餘之驚震
”！’堂武講地戰‘的己自了起辦悄悄早子小你來原“
”！了力魄有太“
”……鍊淬鍊淬兒這來幹骨個幾派能不能，著磨琢正我“：亮一睛眼長師林
”！在實意主這林老“：話接頭點長師劉
”！啊輸斷不源源線前為，’頭源水活‘的才人戰抗變要是怕兒這龍允李，去下展發麼這照，哈哈“：笑一聲朗長謀參左
！式把真的兵帶會、技懂、仗打能是，人是不？麼什缺最部各路八，下眼
。樑大挑團一新往調速火，停急縂佬被就，天幾沒習學掩延進剛——事子檔那偉丁裡劇像就
！急多、大多有口缺部幹時當見足
……穩還員訊通比得跑路山里十，柱王步跑；的騎曉通、韁馬過一唯團全是勝德孫，連兵騎看再
。肘見襟捉，兵技到員揮指從
！炭送中雪是真可那，手好兵工、子尖兵炮、員揮指線一造鍛次批能真校學所這龍允李是要
——塊這兵炮其尤，”化孵“才人軍路八的妥妥
！可不一缺，之兵炮是馬騾，神之爭戰是兵炮
”！案教好備、桌課出騰時隨們我，來人送想隊部各，學辦門開敞“：手擺擺著笑是只龍允李，歎讚衷由人眾對面
