接著他一抬手：“走，校場那邊該等急了！”
楊大力他們怕是早就摩拳擦掌啦！
“成，這就動身！”
李允龍自己也沒料到，佬縂會對一所營級“野戰學堂”如此上心。
或許正因八路此刻太渴求能打硬仗的主官、能修能打的技術兵——
炮手、機槍射手、爆破手、通訊兵……一個都不能少！
延掩總部確實設有學習部，也常辦戰例研討、指揮集訓，抽調各部骨幹輪訓。
但抗戰初期，哪有什麼成建制的軍校？只有抗大、紅大、窯洞大學這些“土法上馬”的熔爐。
其中抗大，堪稱八路最高軍事殿堂，1936年6月1日掛牌，校訓就八個字：
“團結、緊張、嚴肅、活潑”。
條件更是艱苦——沒紙沒筆，拿沙盤當黑板，折樹枝作教鞭。
可就在這樣一座窯洞裡的大學，學員們啃的是最前沿的課程：
《政治經濟學》《抗戰形勢與任務》《兵團戰術概要》……
抗大堅持啟發教學、小組辯論，強調因人施教、知行合一，理念一點不落伍。
邊開荒種地、邊上課操練；邊打游擊、邊學戰法——這是它最鮮明的底色。
一批批經過理論淬火的學員，轉身就奔赴硝煙瀰漫的抗曰前線。
據粗略統計，抗大本部辦了8期，加上晉東南、晉察冀等地十餘所分校，共培養幹部超十萬，堪稱抗戰中流砥柱。
可當佬縂親眼看過李允龍的辦學實況，心頭不由一震：
這所紮根前沿、緊貼實戰的營級學堂，未必不能與抗大並肩而立；
假以時日，甚至有望後來居上！
當然，抗大八年育才十萬，功不可沒。
但對照當前戰場態勢——仍遠遠不夠！
開篇《亮劍》裡，丁偉剛踏進延掩大門，就被緊急召回；
曰軍近期又集中火力掃蕩，不少連排長倒在衝鋒路上……
幹部斷層，迫在眉睫。
所以佬縂格外看重李允龍這所“草根軍校”。
若它真能快速批次輸出懂戰術、能臨機、敢決斷的基層指揮員，無異於解了總部燃眉之急！
更關鍵的是，外界總把八路看作“泥腿子隊伍”，文化底子薄。
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