“我問你一個問題。”他的語速放慢了，話裡多了幾分試探，“如果你在戰場上，身邊有兩個受傷的戰友，一個是你最好的朋友，傷得很重快要死了，另一個是你不認識的普通士兵，傷得不太重但在流血，你的手裡只有一個急救包，你救誰？”
大娃抬起頭看著孟教授的眼睛，毫不猶豫：“我救離我最近的那個。”
孟教授的筆頓了頓：“為什麼不救你最好的朋友？”
“如果我的朋友離我最近，我就救他。”大娃的回答乾脆利落，“戰場上不能想太多，誰離我近我先夠得著誰，就先救誰，我媽說猶豫的時候兩個都會死。”
孟教授在筆記本上畫了一個圈，把那段話一字不落地記了下來，然後翻過一頁。
“最後一個問題。”他把筆放下來，雙手交疊在膝蓋上，身體微前傾，“王愛國，你為什麼想當兵？”
房間裡安靜了三秒鐘。
大娃低下頭看了看自己的手，那雙手不大，指節上有練拳磨出來的薄繭，掌心裡還留著昨天攥沙袋揹帶勒出的紅印子。
他抬起頭來，嘴唇動了動，聲音不大卻很沉穩：“因為我媽帶著我們七個逃荒的時候沒人保護她。”
孟教授拿筆的手停在半空中。
“那時候我才五歲，我弟弟最小的還在襁褓裡，沒有糧食，沒有水，路上有壞人想搶我們，我媽一個人擋在我們前面。”大娃的聲音沒有哭腔，但字字千鈞，“我那時候就想，我要變得很厲害，厲害到誰都不敢欺負我媽和我弟弟們。”
“當兵不只是保護家人。”孟教授的聲音輕了許多。
“我知道。”大娃點頭，“我爹說當兵是保護所有人的媽媽和弟弟，所有人的家，我覺得他說得對。”
孟教授沉默了很久，久到大娃都開始擔心自己是不是說錯了什麼。
然後孟教授站起來，把夾子從大娃手指上取下來，拍了拍他的肩膀：“好了，你可以出去了。”
大娃從椅子上跳下來：“孟教授，我通過了嗎？”
孟教授沒有正面回答，只是把門開啟：“去找你的教官吧。”
大娃敬了個禮跑出去，軍靴在走廊裡踩出咚的悶響，轉眼就沒了影。
孟教授站在門口看著那個小的背影消失在陽光裡，好一會兒才轉身走向基地另一側的觀察室。
方老和王建國都在裡面等著，桌上的顯示器記錄著剛才測試全程的資料，心率曲線非常平穩，幾乎沒有起伏。
“怎麼樣？”方老放下茶杯。
孟教授把筆記本翻到最後一頁，在上面寫下評估結論，遞給方老。
方老看了兩行，眉頭揚了起來。
王建國從側面看了一眼那頁紙，上面寫著：心理韌性評分九十八分，情感根基評分滿分，綜合心理素質超越百分之九十九點七的成年現役軍人。
方老笑著拍了一下桌面：“我就說這孩子是塊好料。”
孟教授把筆記本收回來，推了推鼻樑上的銀框眼鏡，聲音裡的平靜和溫和己經褪去，神色變得異常嚴肅：“方老，這孩子的心理素質和情感根基都遠超成年軍人，他的抗壓能力和決策本能是我三十年從業生涯中見過最好的。”
方老點頭：“但你有顧慮。”
孟教授看了一眼王建國，沒有避諱：“他身上藏著的那股力量如果不正確引導，將來可能是雙刃劍。七歲的孩子一根手指彈飛一百二十斤的人，這種天賦不是訓練能給的，是骨子裡帶來的，他現在心性純良是因為有一位好母親，但特戰訓練會不斷逼迫他釋放暴力本能，如何讓他在釋放力量的同時守住底線，是你們必須認真考慮的問題。”
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