“所以……”
“史密斯他們最後還是輸了？”
阿爾弗雷德搖了搖頭。
在顧安詫異的目光中，他解釋道：
“並沒有完全輸。”
“最後，他們的律師團隊另闢蹊徑，轉變了訴訟策略。”
“他們設法找到了該球隊日常訓練的培訓記錄和簽到表。”
“透過這份記錄，他們成功地向法庭指出”
“學校在日常的訓練中，嚴重缺乏對球員進行體育道德、安全規範以及規則意識的針對性培訓，存在明顯的管理和教育缺失。”
“最終，法庭部分採納了這一觀點。”
“認為學校沒有盡到其應盡的、保障比賽在安全公平環境下進行的管理義務，因此需要承擔相應的侵權責任。”
顧安：“……”
這和他最初想象的“在法庭上力證對方惡意犯規、讓其受到嚴懲”的劇情，實在不太一樣。
最後竟是透過論證對方“管理疏忽”這種相對間接的方式才獲得了部分勝利。
阿爾弗雷德給出了最終結果：
“最後，校方支付給了史密斯一筆賠償金，涵蓋了部分經濟損失和一定的精神損害撫慰金。”
雖然，那筆錢的數額，也不多就是了。
第 145章 陪審團制度
儘管史密斯的官司最後“贏”了，但顧安心裡卻莫名地堵著一團濁氣。
悶悶的，不上不下。
起訴、勝訴、賠償，一切合乎邏輯、程式。
但是……
與史密斯以及此刻阿爾所承受的痛苦相比，對方所付出的代價，實在是太輕飄飄了，根本談不上真正的“懲罰”。
可是，相關規則和法律就是這樣規定的。
“阿爾，”
顧安輕聲問道：
“史密斯他自己，對這個結果滿意嗎？”
阿爾弗雷德沒有直接回答史密斯是否滿意。
：道述陳淡平是只他
”？嗎是不，償賠濟經分部了到拿還至他，了果結好最的到取爭能他是經已那“
，道釋解步一進德雷弗爾阿，下一了頓停
”。’險風甘自‘為視被則，賽比項這與參，運的險風高項一是就上質本球欖橄“
”，說來常通此因“
”。擔承行自員球要需都，果後分部大的生產此由麼那，傷損的致導所’規犯意惡‘是為定認確明被是不要只“
。易容很規犯人個一出看
。了難太就那……為而意蓄、意惡是方對明證據證切確有要但
。”國救線曲“，徑蹊闢另能只後最，久麼那纏糾會才子案的斯史以所
。氣口一了嘆長地由不安顧
……啊難好的真
。償賠分部到得能只僅僅也，失損大重的遭所。到不得，歉道的意實心真份一
：德雷弗爾阿向看他
”，爾阿以所“
”。吧是，徑途律法走算打不也，涉森文岱史和算打不本們你“
。測猜分幾了有然已裡心安顧，多麼這了說
。說實老
。何奈可無的深深種一到又他，想想地設可，式方決解的”外則規“種這同贊全完不並裡底心打安顧
。贏能定一不也司打，用沒涉竟畢
。路出的他其擇選者害個一責苛去，上地高德道在站法無在實他
……躁煩比無心得覺然突安顧，想一麼這
