“劇本不能提前告訴別人，念念記得。”
課程沒有當天定下來。
沈念初聯絡了幾家兒童美術工作室，先問清授課方式，又看了安全管理和教師背景。
一家工作室發來展示作品，十多個孩子畫著一模一樣的紅房子，連窗戶的位置都沒差別。
念念看完便搖頭。
“這個不去。”
“你不喜歡紅房子？”
“喜歡，可是所有人的家不會長得一模一樣。”
念念：（?????⌒?????）。
另一家工作室安排了一節體驗課，老師準備了蔬菜和水果，讓孩子自己選東西組合。
念念挑了南瓜，茄子和一個圓滾滾的土豆。
老師問她。
“為什麼選這三個？”
“它們可以畫成一家人，南瓜是爸爸，茄子是媽媽，土豆是弟弟。”
“那你呢？”
“念念畫畫，不用進去。”
“也可以把畫筆放進去，代表正在畫畫的你。”
念念試了一下，又把畫筆拿走。
“畫筆太長，把弟弟擋住了。”
老師沒有要求她放回去，只給她換了一張更大的紙。
體驗課結束，念念帶回一幅蔬菜全家福。
陸沉淵看著畫裡的長茄子。
“為什麼媽媽比爸爸高？”
“南瓜坐著，茄子站著。”
“弟弟為什麼躺在盤子裡？”
“土豆會滾，要用盤子接住。”
沈念初：（????⌒▽⌒????）。
“這家老師怎麼樣？”
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