“誰再以假證擾亂，朕不輕饒。”
殿中無人敢接這話，馮啟被拖出殿門時，鞋底在金磚上蹭出細碎響動，羅掌櫃夫婦跪在一旁，肩頭還發著抖。
裴禾寧沒有看魏崇肅，只把簡本雙手托起。
內侍接過藍布包裹的冊子，呈到御案，又分抄副本給中書、禮部與宋秉章。
中書侍郎翻開第一頁，指尖點在條目上。
“裴禾寧，簡本先列幼童安全，再列執教規矩，課程邊界放在第三項，你這是有意避開教化之爭嗎。”
裴禾寧屈膝行禮。
“回大人，幼童入館，先要活得安穩，吃得乾淨，出入有人核驗，驚懼有人處置，課程才有落處。”
禮部一名郎中冷著臉開口。
“聽著好聽，條文裡卻有遊戲啟蒙西字，幼學館到底教不教經義，教不教科舉文章。”
裴禾寧答得很快。
“禾苗幼學館不教授科舉文章，不替代蒙學經義，不收取束脩承諾仕途，只做生活啟蒙、識字算數、衛生安全、禮儀表達與情緒規矩。”
中書侍郎抬眼。
“情緒規矩又是何物。”
裴禾寧把話換得更舊些。
“幼童怒時不傷人，懼時能求助，爭執時先停手再陳情，犯錯後知補救，這便是民女所說的情緒規矩。”
霍小川若在這裡，多半要舉手說，冷靜角真的比捱打難，捱打一會兒就完，拼壞橋能拼到手痠。( ＿ ＿)ノ｜
宋秉章翻著簡本，忽然問。
“你寫執教者不得以杖責驚嚇傷幼童身心，違者重者送官，此條若傳開，舊蒙館必會說你斷師者戒尺。”
裴禾寧抬頭，眼神沒有避。
“民女不敢斷太傅手中戒尺，也不敢議天下蒙館，只守幼學館底線，三西歲幼童背誦不熟，不能用棍棒打到不敢開口。”
禮部郎中立刻道。
“幼童不畏師長，日後如何敬學。”
裴禾寧看向他。
“敬學不必從害怕先生開始，孩子見先生便縮肩，聽書便發抖，背熟幾句也未必明白禮。”
宋秉章臉色仍舊硬，手指卻在那一行上壓了壓。
“話不可太滿，幼童頑劣，師者總要有約束。”
裴禾寧點頭。
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