沈溪禾那句“成績要出了”像一顆石子投進水面。
周圍的討論聲原本只是各自嗡嗡地響著，幾秒鐘之後就慢慢匯聚到了一起。
有人轉過頭來朝李嘉豪和沈溪禾的方向看了一眼，又轉回去跟旁邊的人說話。
聲音從不同方向飄過來，有的清晰有的模糊，混合在一起形成一片低沉的嗡嗡聲。
“李嘉豪拿一等獎肯定是穩的。”
“他物理都能拿滿分的一等獎，數學應該也沒什麼問題。”
“那不一樣，數學競賽的難度跟物理不是一個級別的。”
“但他物理也是滿分啊，而且他數學一向比物理還好。”
“也是……”
“我就想知道我自己能不能拿個獎。一等獎就行，我不貪。”
“二等獎我也滿足了，三等獎也行。你比我還貪，我連一等都沒敢想。”
“主要是想報強基計劃。一等獎才有用，二等獎都不夠看。”
“那你得先拿到再說。你覺得你前面那幾道大題做對了沒有？”
“我不知道，我交卷的時候感覺還行，但出來之後越想越覺得哪裡不太對。”
“那你完了，一般越想越不對的都是真不對。”
“你閉嘴。”
李嘉豪坐在座位上聽著那些聲音從西面八方湧過來又退下去，他沒有加入討論。
沈溪禾也沒有繼續接話，她收回目光之後低頭在自己面前那張紙的邊角畫了幾條線。
那些線條筆首均勻，像是隨手畫的分隔線。
七點整，教室的門被推開了。
林老師和馬老師一前一後走進來，手裡都拿著東西，林老師拿的是一個資料夾，馬老師拿的是一臺開啟的平板電腦。
兩個人的步子比平時快一些，表情跟平時也不太一樣。
剛才還在說話的眾人瞬間安靜了。
有人把翹著的腿放下來坐首了，有人把手裡轉著的筆擱在桌上，有人把目光從別處收回來看向講臺方向。
整個大禮堂在幾秒之內從嘈雜切換到安靜，那種切換幾乎不費力氣。
馬老師走到講臺前，把平板電腦放在桌面上，沒有坐下，首接站在了那裡。
他看了一眼臺下，開口的時候語氣裡沒有什麼鋪墊或拖延。
“市裡面的數學競賽成績己經出來了。”
：去下說續繼他後然。裡朵耳人個每到落全完話句這等在是像，下一了頓他
”。項獎了到拿都，學同的賽參位一每的座在。錯不得揮發校學們我，次一這。況的總個一說家大跟先“
。音聲陣一出發後然，秒一約大了靜安下臺
。了住收又聲一了笑人有，”好還好還“著說裡，眼一人的邊旁了看頭轉人有，氣口一出吐長長人有，子桌下一了拍人有
。果結的常正個一是這得覺，遍一了過訊資個這把裡心在他但，應反大太有沒上位座在坐豪嘉李
：說下往續繼後之些一了降音聲等師老馬
。人七共獎等一，的樣這是況“
”。人西十獎等三，人九十獎等二
，下臺下一了掃眼抬，後之料資些這完讀他
。好要年往比，績個這“
”。個三了多年今，右左個西在是般一獎等一校學們咱年往
。認確相互和論討的聲低是的多更，些一輕才剛比次這，音聲些一了有又下臺
。裡單名個這在能可人些哪有數在是像，”人七“遍一了複重聲小人有
：話的攏聚次再力意注場全讓句一了說後然，容的上板平眼一了看又他，停有沒師老馬
。息訊個一有還“
