下午，寫生的孩子們要走了，把畫留在了棚子上。
有幅畫裡，陶罐子戴著那枚銅釦子當項鍊，補花上落著只蝴蝶；還有幅畫，野貓叼著片瓷片，後面跟著一串小腳印，像是孩子們的。
“畫得真好，”張叔挨個看，指著其中一幅點頭，“這貓畫得像，那股子機靈勁兒都出來了。”
趙宇把畫往故事角的木板上貼，用圖釘摁得牢牢的，風颳都刮不動。
“以後啊，這兒就成畫廊了，”他看著滿滿一牆的畫和故事，心裡頭敞亮，“比鎮上的展覽好看十倍。”
日頭偏西時，趙宇家小子打電話來，說學校要搞個“家鄉故事展”，想借那本專家留下的小本子。
“爸，您把本子寄過來唄，”小子在電話裡說，“同學們都想看看專家是咋誇護寶隊的。”
“寄啥寄，”趙宇說，“我明天給你送過去，順便瞅瞅你那學校啥樣，別總說我土。”
掛了電話，張叔湊過來：“要去城裡？我跟你一塊兒，給小子捎點新摘的核桃，我那棵樹結的，比買的香。”
玫瑰也說：“我給孩子們蒸點南瓜餅，路上當乾糧，抗餓。”
趙宇看著他倆忙前忙後，突然覺得，去趟城裡也挺好。
能讓小子在同學面前嘚瑟嘚瑟，還能順便告訴城裡的娃：江灘上的故事，活得很呢。
野貓蹲在陶罐子旁邊，尾巴尖一下下掃著補花，像是在說“早去早回”。
江風穿過蘆葦棚，吹得故事角的畫嘩啦啦響，像是誰在拍手。
趙宇摸出菸袋鍋點上，菸圈飄得老遠，往城裡的方向去了。
他琢磨著，到了學校，得給小子的同學好好講講：那枚銅釦子咋來的，陶罐子的補花誰繡的，還有野貓半夜守著棚子的事。
這些故事，比書本上的字兒，得勁多了。
趙宇把專家的小本子往布包裡塞，又揣了包張叔炒的南瓜子，說是給小子的同學嚐嚐。
“城裡娃怕是吃不慣這土味兒，”張叔蹲在旁邊裝核桃，麻袋“嘩啦”響，“嚐嚐鮮也行，知道咱江灘的東西啥滋味。”
玫瑰把南瓜餅用油紙包了三層，塞進趙宇手裡：“路上涼了就掰塊餅，墊墊肚子，別餓著。”
趙宇拍了拍布包，鼓囊囊的，跟當年護寶隊揣乾糧似的。
“放心吧，”他說，“我還能餓著？當年在山洞裡啃凍窩頭都挺過來了。”
野貓繞著他的褲腿轉，尾巴勾著布包帶子，像是捨不得他走。
“在家看好家，”趙宇彎腰抱起貓，“等我回來，給你帶城裡的小魚乾。”
貓“喵”了一聲，用頭蹭他的下巴，鬍子扎得人癢癢的。
第二天一早，趙宇揣著布包往碼頭走，張叔拄著柺杖送他到路口。
“到了給家裡回個電話，”張叔叮囑，“別跟年輕時似的，跑出去三天都沒個信。”
