如果想要把大學生的身份做到物盡其用，果然最好的還是找一份跟教育有關的兼職吧，呃，不求薪資的話，也許可以去免費學校當老師？但免費學校的老師還是有要求的吧，我自己也還是個學生，或者去當家教？但好像沒看到這樣的需求，找家教應該也不會在報紙上招人吧。
我把報紙上的資訊過了一遍，苦惱地思考著對兼職的選擇，忽然，眼角一花，黑色的烏鴉跳上了桌子。
“想找家教的工作，為什麼不去問問你們學校的學生會？”阿蒙說。
“啊？”我愣了一下，沒反應過來地看著阿蒙。
“你們的學生會有專門面向學生的兼職，並不是只有貧困生會有做兼職的需求，不少家庭好一些的學生也會選擇做兼職，不是每個人的生活費都像你這麼豐裕。”阿蒙似乎在很認真地解釋。
“不是，等一下，你怎麼知道？”我愣神的地方在這兒。
“這種事情，在你們學校轉一轉不就知道了，倒是你，找兼職的第一反應居然是找報紙，你和你的同學真是毫無交流啊。”阿蒙似乎是在吐槽。
……這是轉一轉就能知道的事情嗎？好吧，我承認我和我的同學確實沒什麼交流，呃，這樣下去，阿蒙都比我瞭解霍伊大學了，到底是誰在上這個大學呢？
這樣一對比，我感覺到了一種莫名的挫敗感。
“好吧……”我小聲嘟囔著，“感謝您的提醒，我明天去學生會問問。”
這好像也是阿蒙有用的體現吧，這傢伙居然還能在這方面體現用處嗎？真讓人意外。
所以，學生會在哪兒？
第二天上午我沒課，就打算去找學生會，然而站在教學樓之間的大路上，我沉默了。
要不，還是等今天上課和同學問一下？
有那麼一瞬間，我甚至想到了要不要念阿蒙的尊名，把阿蒙喊過來問問祂，但喊祂只是為了問路，也太麻煩人家了吧，感覺很掉阿蒙檔次。
“莉莉？”在我沉默猶豫的時候，忽然有人在背後喊了我的名字。
我回頭看去，是熟悉的人——負責教導我們赫密斯語的西蒙妮教授，這位溫和的中年教授正拿著今天的課本，似乎是要去教學樓的辦公室。
“西蒙妮教授，早上好！”我趕緊跟教授打招呼，幸好雖然我沒記住同學，但我記住了教書的老師，不然認不出老師，給老師留下壞印象就麻煩了。
“我記得你們考古系今天上午沒有課，怎麼來教學樓了？”西蒙妮教授走到我身旁的教學樓，關切地詢問。
西蒙妮教授說話柔聲細語，對學生也很寬容，所以在學生間風評很好，大家總是很樂意上她的課，這位老師給人的觀感很好，又是少有的女性老師，我對她的印象還算深。
於是我老實地回答：“我想去學生會問問兼職的事情，但我不知道學生會在哪兒……”
“哦，那你走錯方向了，學生會在圖書館那邊。”西蒙妮教授給我指了個方向，“你想要找份兼職的工作嗎？唔……”
說著，西蒙妮教授像是陷入了短暫的思考，隨後，像是想到什麼一樣地開口：“有沒有考慮過家教的工作？我想會很適合你。”
不知道為什麼教授詳細地問起了這件事，但想想西蒙妮教授向來關心學生，好像也很正常，於是我回答：“其實，我就是想找一份家教的工作，我希望能發揮些我學習的價值，我不是很缺錢，主要是想在空閒的時間裡做些有意義的事情。”
“我記得你的數學很好，對吧？那，要不要考慮一下輔導我女兒的學習？”沒想到，西蒙妮教授微笑著發出了一份工作邀請。
我愣了：“呃，是，但我，我嗎？您的女兒？這合適嗎？”
我知道面對一份兼職邀請做出這樣的質疑會很不合適，但西蒙妮教授的話實在有些突然，我一時不知道自己該做出怎樣的反應。
“我倒覺得很合適，我的女兒和你一般大，今年也參加了大學的考試，但數學成績不太理想，她想來霍伊大學，但沒夠上分數線，所以決定復讀一年，我想也許給她找一位一對一的私教補習會有些作用？我看過你們的入學考核成績，你的數學在其中很亮眼。
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