這些東西，不是四書五經造出來的，是工匠們一錘一錘敲出來的。”
殿中沒人接話。
但每個人的臉上都浮現出一種複雜的表情。
朱由檢繼續說道：“朕沒有廢科舉的意思。科舉是朝廷的根本，是天下讀書人的出路，朕不會動。
朕也動了江南計程車紳，殺了不少人，得罪了不少人。
朕知道你們心裡在想什麼。
皇帝在江南殺了這麼多人，天下士林還沒安撫好，現在又要搞格物院，這不是雪上加霜嗎？
但朕今天把話撂在這裡。安撫士林和培養人才不是二選一。
清丈田畝要技術員，清查隱田要技術員，修稜堡要技術員，鑄火炮要技術員。
這些事科舉進士做不了，國子監的監生也做不了。
格物院就是給朕培養能做這些事的人。”
他重新坐下，端起茶碗抿了一口。
茶已經涼透了，但他渾然不覺。
“格物院的學制和章程，諸公都聽到了。
入學分免試和考試兩種，免試錄遺孤，考試收匠戶子弟。學業分小學四年。中學三年。大學兩年。
畢業後按品級授官，入皇家工廠。進工部衙門。下到各府縣鄉里做技術員，全憑本事吃飯。
教習主要由皇家工廠的匠人兼任，部分由朝廷從地方上招募有經驗的老工匠擔任。
四書五經也要學，但不是主課。資金來源由內庫。”
範景文站起身來，整了整官袍，朝朱由檢行了一禮。
他的動作不疾不徐，像一棵在風中微微彎了彎腰的老松樹。
“陛下，老臣沒有異議了。”
他開了這個口，殿中的氣氛頓時鬆了一截。
緊接著，李邦華也站起身來，朝朱由檢行了一禮，只說了三個字：“臣附議。”
王家彥第三個站起來：“臣附議。”
史可法站起身來，臉上的表情仍然很複雜：“臣無異議。”
解學龍和黃道周對視了一眼。
黃道周站起身，朝朱由檢深深行了一禮。
他的聲音有些沙啞：“臣，附議。”
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