第106章 它只是一封信每一句話似乎都有存在的理由，即使它們合在一起顯得笨拙而冗長。
最終，他只是改了幾個措辭，把“很像你”改成“眼睛與你相似”，把“比你大膽”改成“似乎更活潑”。
但很可惜，瞎子都能看出這些修改並沒有改變信的整體基調。於是羊皮紙再次被捲起來，放在寫字檯的邊緣。
下午，他有一節七年級N。E。W。T。級別的魔藥實驗課，課程內容是配製高階解毒劑，需要精確控制十八種材料的新增順序和溫度。
一個斯萊特林女生在加入獅子魚脊骨粉時溫度高了五度，整鍋藥水變成了危險的深紅色，散發出刺鼻的氣味。
“重做！”斯內普面無表情地說，“並且寫一篇論文，認真分析溫度偏差對獅子魚脊骨粉化學性質的影響。”
“可是教授，只是五度......”女生抗議。
“在真正的中毒情況下，五度的偏差可能就是生死之別。”斯內普打斷她，聲音冷硬，“如果你無法理解精確的重要性，也許該考慮放棄魔藥學。”
女生臉色蒼白地低下頭。教室裡的其他學生大氣不敢出，迅速檢查自己的魔法溫度計。
下課後，斯內普感到一種熟悉的煩躁。
不是因為學生的失誤，那幾乎是每堂課的常態，他煩躁的原因是他想起了信中的抱怨。
他的確對當前魔藥教學的現狀不滿，但把這些寫在給塞萊斯特的信裡，有什麼意義？她會感興趣嗎？還是會覺得他在發牢騷？
晚上，他第三次閱讀那封信。
這次他注意到了一個新的問題，整封信都在說他的事。
他的拜訪，他的禮物，他的觀察，他的抱怨......幾乎沒有詢問她的情況，沒有關心她的旅途，沒有表達對她研究的興趣。
這很自私。塞萊斯特看完大概會感嘆，這絕對是典型的斯內普式自我中心。
所以，他應該重寫。
寫一封更簡短。更得體的信，是的，他該在信裡更多關注她的見聞和感受。
但當他鋪開新的羊皮紙，拿起羽毛筆時，頭腦一片空白。
他不知道該如何自然地問候她的旅途，如何表達對她研究的興趣而不顯得虛假，如何提議通訊而不暴露太多期待。
最終，新羊皮紙上只寫了一句“希望你旅途順利”，就被他揉成一團，扔進了壁爐。
第三天，信還在那裡。
斯內普似乎已經習慣了它的存在，就像習慣了牆上那張過期的日曆，他甚至開始避免去看它，彷彿那是一個會評判他的沉默見證者。
這天是週五，課程相對輕鬆，上午只有一節二年級的魔藥基礎課，下午是自由時間，通常用於研究或準備材料。
斯內普決定去圖書館查一些關於挪威魔法生態的資料。
不是為了寫信，只是為了教學準備，他這樣告訴自己。
平斯夫人看到他時有些驚訝，尤其是在看到他挑選的書時，更是滿臉疑惑，“斯內普教授，您最近似乎對地理特別感興趣。先是威爾士，現在是挪威。”
“教學需要。”斯內普簡短地回答，走向魔法地理區域。
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