“雨水，你是班級代表，站在舞臺上，脊背挺直，氣息沉下來，聲音要開闊，要有自信，讓臺下所有人感受到這首歌裡的自豪，知道嗎？”
何雨水點點頭，深吸一口氣，挺直腰背，重新開口。
這一遍，聲音清亮開闊了不少，精氣神一下子就上來了，唱完之後，小臉上露出開心的笑容：
“哥，你看這次怎麼樣？”
“好多了！我妹妹就是不一般，悟性就是強！” 何雨柱毫不吝嗇地誇獎。
旁邊的欒金鳳早就坐不住了，小手拍得啪啪響，大聲喊：
“雨水姐姐唱得好！哥，輪到我啦！我都準備好上課了！該教我舞蹈了！”
何雨柱笑著看向眼巴巴的小丫頭：
“好嘞，輪到我們金鳳。雨水，你也坐到邊上當觀眾，看看妹妹怎麼跟著這首曲子編動作。”
“好！” 何雨水乖乖坐到一旁，滿懷期待看著妹妹。
“金鳳，咱們的舞蹈動作貼合這首歌，簡單大方，不搞花哨的小動作。核心動作模擬紅旗舒展、迎風飄動，再搭配踏步，莊重又好看，適合小學生舞臺，跟著哥慢慢學，好不好？”
“好！”
欒金鳳用力點頭，立刻站到客廳空地，小腳丫併攏站好，腰背努力挺直，等著哥哥示範動作。
“第一個動作，雙手慢慢向上舉，再向兩側緩緩開啟，模擬紅旗展開。”
何雨柱抬手，雙臂由下向上，緩緩向兩邊平攤，動作舒展大氣。
“胳膊不要僵，緩緩開啟。”
欒金鳳睜大眼睛緊緊盯著哥哥的動作，小心翼翼抬起小手模仿，只是小胳膊繃得緊緊的，僵硬得像兩根小木棍。
“不對，金鳳，放鬆一點，慢慢舒展，像紅旗隨風慢慢鋪開一樣。”
何雨柱走上前，輕輕扶著她的胳膊，一點點調整姿勢。
“對，慢慢開啟，穩住。”
“接下來是踏步，跟著節拍，一二一，腳步沉穩，不要蹦蹦跳跳。”
何雨柱踩著曲子的節奏緩步踏步。
欒金鳳跟著踏腳步，小短腿一抬一放，時不時踩錯節拍，踩錯了就吐吐舌頭，不好意思地低下頭。
“再來，曲子到‘從今走向繁榮富強’這句的時候，雙手輕輕舉過頭頂，微微向外揮動，模擬紅旗迎風飄動。轉圈不要多，輕輕半轉就行，慢一點，穩住重心，別摔倒。” 何雨柱輕輕扶著她的腰，帶著她完成半轉。
“哥，我試著連貫跳一遍！” 欒金鳳跳完一組動作，仰著小臉邀功，羊角辮都跳歪了。
“真聰明！我們金鳳學得也很快！” 何雨柱笑著誇獎，揉了揉她的小腦袋。
何雨水在一旁看著，忍不住提議：
“哥，要不我來唱，金鳳跟著曲子跳一遍？咱們試試配合感受一下節奏，雖然我們不在一個學校登臺，但是這樣練習，更容易抓住曲子的感覺！”
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”！始開，拍節找聲歌著聽金，唱起水雨“
：起響緩緩聲歌的亮清，子直，氣口一吸深水雨何
”……強富榮繁向走今從，國祖的親們我唱歌；亮響麼多聲歌利勝，揚飄風迎旗紅星五“
。伏起律旋著跟子小，飄旗紅擬模擺揮緩緩手雙，步踏、臂展、手抬，聲歌著跟金欒
。重莊真認外格卻，稚然雖作，滿滿氣元娘姑小
-- 謝，更催點點家大 --
