“先別吃，我幫你剝。”柳穗穗從他手裡拿回糖，剝開，塞進他嘴裡，方譯文含著糖，眼睛又回到盆裡的水上。
柳穗穗站起來，朝何翠姑使了個眼色。何翠姑對姚家寶說：“家寶，你看著他。”
姚家寶點頭，蹲下來繼續給方譯文擦手。
何翠姑帶柳穗穗走到院子另一邊，壓著聲音：“穗穗，是不是看出什麼了？”
“何嬸嬸，你有帶譯文去醫院看過嗎？”
何翠姑臉上的神情暗了一下：“小時候去過社群醫院，三歲才會走，不會說話，大夫說發育慢，讓回家多教，我教了，認字，認識幾個，不會寫，後來上了小學，老師總找家長，說上課坐不住，叫也不答應，我尋思著，大點就好了。”
“做過檢查嗎？”
“就量了量身高體重，社群醫院能做啥。”
柳穗穗沉默了一下，她想起圖書館裡那本《兒童精神病學》裡寫的，發育遲緩的鑑別，首先排除環境剝奪，再查感覺、運動、甲狀腺功能。
“何嬸嬸，我剛才看了看，譯文他眼神能追著東西走，我給他糖他也能看見、能拿住，說明聽力和視力應該沒大問題，他也不抽搐，手腳沒有異常動作，這個情況，我建議去專門的醫院。”
何翠姑緊張起來：“什麼醫院？”
“北京安定醫院，有兒童精神科。”柳穗穗說，“他們那兒的醫生會給孩子做系統的發育評估，智力、語言、運動都查，別在社群醫院耽誤了。”
何翠姑搓著手，聲音有點抖：“那得多少錢？要做什麼準備？我怎麼跟大夫說？”
“你先別慌。”柳穗穗說，“去之前想好幾件事：譯文什麼時候會坐、會爬、會走路，什麼時候開口說話，現在能不能自己大小便，在學校的表現，跟人交往的情況，越具體越好。”
何翠姑眼圈又紅起來：“他到現在還尿床，在學校沒有小孩跟他玩，他看著誰都不理，就跟我親近。”
姚家寶擦完方譯文的手，端著水盆走過來，他站在旁邊聽了一會兒，開口：“我陪你們去。”
何翠姑抬頭看他，嘴唇動了動，沒說出話。
柳穗穗說：“讓姚家寶陪你去，他記性好，能把醫生的話記下來。另外……”
她遲疑了一下，看向姚家寶：“如果需要開檢查，可以建議醫生查一個甲狀腺功能。”
姚家寶點頭：“好。”
柳穗穗臨走前又走到方譯文跟前，蹲下來，孩子嘴裡還含著那顆糖，糖塊在腮幫子上鼓起一個小包，眼睛半垂著，她心裡嘆了口氣，站起來走了。
夜裡下起了小雨，柳穗穗坐在屋裡看教材，雨點打在屋瓦上，沙沙的。
她抬頭聽了片刻，又低下頭，晚上十點，她正想把書合上，衚衕裡傳來拍門聲。
柳玉蓮披著衣服去開門，不一會，何翠姑和姚家寶進來了。
何翠姑頭髮上全是細碎的水珠，臉上有股說不清的勁兒，眼睛比上午還紅。
姚家寶的眼鏡片上蒙著水汽，白襯衣溼了半邊。
“玉蓮姐，穗穗呢？穗穗呢？”
柳穗穗從屋裡出來，何翠姑上前兩步，攥住她的手腕，她的力氣大，柳穗穗能感覺到她手在抖。
”。想設堪不果後……你有沒果如，你謝謝，晚別特算不還在現，的治能是個這說，減甲是的得文譯方說生醫，腺狀甲是的真，腺狀甲麼什個那，久好了等果結，查讓就，懂不我，查要說就，況問一生醫，了院醫定安去……了去們我“，的來出裡眼子嗓從像音聲的姑翠何”。你謝麼怎道知不子嬸，穗穗“
。去回繃慢慢又，下一了鬆弦那裡心穗穗柳
”？嗎了藥開生醫，查複期定，藥吃首一得，斷能不但，治能是病個這，嬸嬸何“：說姑翠何對，手回輕輕
”……子嬸恨記別你，思心過有家們你對前以子嬸，穗穗，救有就治能，好就治能，他養我，子輩一就子輩一“，滾下往水雨著混淚眼，下一了晃人個整，時字個三”子輩一“到說姑翠何”。停能不子輩一，片素腺狀甲個那吃要說，了開“
”。化變有沒有頭神、覺睡、飯吃他看，察觀著盯人個有要，藥吃始開剛，量減量加己自別，吃時按藥“，斷打穗穗柳”。麼什幹些這說“
”。量過能不，意注別特要週兩頭後以藥吃，了寫還，了記給我，查複後月個一讓生醫“：說，上戴新重，角用來下摘鏡眼把，邊旁在站寶家姚
”。看生醫給拿時查複便方，量尿、數次便小，間時的藥吃天每他錄記起天明，有還，涼著他讓別，況這文譯方？嗎冷方地的子房租你，嬸嬸何“：麼什起想，頭點穗穗柳
”。的人救來是，閨個這你，姐蓮玉“：說蓮玉柳對，手的寶家姚過抓，頭點命拼姑翠何
”。涼著淋別，湯薑點熬文譯給去回“：背手的姑翠何下一了拍輕輕，去過走候時這。話說沒首一，邊門在站蓮玉柳
。眼一穗穗柳了看頭回，閂門上蓮玉柳，後走寶家姚和姑翠何
”。腺狀甲查去人敢就，一大才你“
”。下一了議建就我“，說穗穗柳”。沒我“
”。睡再臉把洗你，水著溫還裡鍋我“，走裡屋往蓮玉柳”。準得議建“
。雨的裡子院著看，下簷廊在站穗穗柳
。子樣的手遠文姚朝文譯方起想然忽，上磚青在落，的答答滴滴
。家方回意願不也，頭石玩下底子杆線電外門遠文姚在蹲可寧，路的遠麼那了走以所，的意善著帶是誰道知卻他是但，人喊會不，話說會不然雖
”。媽“
”。嗯“
”。錄記察觀個那寫麼怎嬸嬸何教，號471趟一去再午上天明我“
”。來回點早，去“：來出傳屋裡從音聲的蓮玉柳
。上合書把，眼一了看頭低，章一那”育發長生與腺狀甲“在翻，材教本那著攤還上桌，上掩門把，聲一了應穗穗柳
……下在還雨
