林越發現陳雨在撒謊，是在週二下午的自習課上。距離他用雞系看破能力拆穿圖書館女生的週末謊言只過去了不到一天，溫瀾剛把那份“測謊精度遠超現有技術標準”的報告提交給地管局技術科，何科長在備註欄裡批的“同意實戰驗證”墨跡還沒幹透，新的案例就自己送上了門。
當時陳雨正站在講臺上發上周的數學單元測試卷。她按學號順序把試卷一張張遞給前排同學往後傳，表情和平時發作業時一模一樣——馬尾扎得不鬆不緊剛好垂在肩胛骨中間，校服拉鍊端端正正拉到胸口，嘴角保持著一個標準的班長式微笑。但林越的雞系看破能力在她唸到自己名字時捕捉到了一組極其細微的異常訊號：聲帶振動頻率在“陳雨”兩個音節上出現了極短暫的偏移，幅度極小，但恰好卡在說謊者編造細節時的典型聲學特徵區間；右手食指在接過自己試卷的瞬間輕輕蜷了一下，像是想把什麼東西藏起來；頸動脈搏動節律在低頭看分數的幾秒內驟然加速，幅度遠超正常考試焦慮的生理閾值。
她考得很好，卷面整潔，最後一道壓軸題旁邊還被她用紅筆工工整整地寫了兩種不同的解法，思路清晰，步驟完整。但她把試卷翻過來扣在講臺上，沒有像平時那樣在發完卷子後把自己的分數大聲念出來，而是用一種故作輕鬆的語氣對旁邊來問她分數的同學說考得一般就不說了，然後迅速轉移話題，問對方是不是有道題不會要不要幫忙。那個同學撓撓頭說那道輔助線的題確實沒搞懂，陳雨便拿起筆在草稿紙上畫圖講解。她的聲音一如既往地耐心，指尖點在輔助線上的位置一如既往地精準，但林越注意到她在草稿紙上畫輔助線時，筆尖在紙面上多停了好幾次——不是思考的停頓，是那種想把什麼情緒壓回去的停頓。
他把搪瓷保溫杯放在桌角，站起來走到講臺邊，沒有繞彎子：“你在說謊。你剛才說自己考得一般，但你的卷子我看到了——比平時好很多。你撒謊的時候聲帶頻率有偏移，和你上學期在走廊裡說‘我沒事’時的聲學特徵完全一致。你這次不光考得好，而且好到你自己都不敢相信。”
陳雨手裡的紅筆停在輔助線的最後一筆上，筆尖在紙面上輕輕發抖。她沒有抬頭，用那種極其平穩但林越太熟悉了的“班長式鎮定”語氣說：“我沒說謊，我只是覺得這次題簡單，大家普遍都考得不錯。”林越伸手從講臺上拿起她的試卷，翻到最後一頁，指著那道她用兩種不同解法寫出完美答案的壓軸題，聲音壓得很低，低到只有他們兩個人能聽見：“題簡單不會讓你在壓軸題上主動用第二種解法。你做第二種解法是因為你算出第一種答案之後不敢相信自己做對了，於是用完全不同的思路重新推演了一遍。你不是在驗證題目，是在驗證你自己值不值得這個分數。”
陳雨終於抬起頭。她的眼眶己經泛紅了，但嘴角還在努力維持那個標準的班長式微笑——那個她從小練到大、在任何需要安撫全班情緒、應付領導檢查、在家長會上替犯錯同學求情時都能完美呼叫的表情。她開口時聲音極輕極啞：“你知道我為什麼要把試卷扣過去嗎？因為我怕別人看到我的分數會覺得我在炫耀。從小到大，我媽每次看到我考得好就會說‘不要驕傲，下次還考這麼好才是真本事’。後來她走了，那句話一首在我腦子裡。我不敢高興，因為高興了就會驕傲，驕傲了下次就會摔下來。所以每次考得好我都要假裝考得一般——不是怕別人嫉妒我，是怕我自己放鬆警惕。你上學期說我把繃得太緊的弦鬆開一點，我鬆開了，但這根弦自己又彈回去了。”她低下頭用指尖用力擦掉眼眶邊緣快要溢位來的淚珠，但眼淚還是掉下來了，啪嗒一聲砸在剛畫好的輔助線草稿紙上，把那條她反覆校準了無數次的輔助線暈開一小團淡藍色的花。
林越把她的試卷重新放在講臺上，從口袋裡掏出搪瓷保溫杯放在試卷旁邊，杯身的兔系守護符文在日光燈下泛著溫潤而安靜的光澤。他說：以後考好了就說考好了。你媽媽當年說那句話的時候，大概不是想讓你用一輩子都不敢高興來證明自己不驕傲。她只是想讓你保持專注。專注和不敢高興是兩回事。專注是你把全部精力放在下一件事上，不敢高興是你把上一件事的成功當成負擔扛在肩上。你扛了一年又一年，這道輔助線你畫了不止一種解法，這道壓軸題你算了兩遍，你己經證明了你自己不需要靠壓抑成績來保持優秀——你現在需要學的不是怎麼考得更好，而是怎麼允許自己為自己高興。
陳雨擦了擦眼淚，看著林越放在試卷旁邊的搪瓷保溫杯，又看著草稿紙上那道被淚水暈開的輔助線。她沉默了很久，然後忽然輕輕笑了一聲——不是那種標準的班長式微笑，而是那種被人戳中了心裡最不肯承認的東西之後，鬆了長長一口氣的笑。她說溫瀾上次在資料分析室裡跟她說，林越的雞系看破能力能看穿一切偽裝，她當時還開玩笑說那在他面前是不是誰都沒法撒謊了。溫瀾說他看穿謊言之後從來不用這個能力去攻擊別人，他會把謊言背後真正想表達的東西替你說出來。她今天親身體驗了一次——被看穿的感覺好像也沒那麼可怕。
林越從講臺旁邊走回自己的座位，端起搪瓷保溫杯喝了一口，語氣恢復了平時那種欠揍的淡然：“溫瀾說的沒錯。你的‘小把戲’我己經揭穿了。你考得特別好，你值得高興。以後成績好就說考得好，考砸了就說沒考好，想哭就來走廊找我。你是班長，不用什麼事都一個人撐著。”
陳雨把試卷重新翻過來，在分數旁邊用紅筆寫了西個字：“值得高興。”然後她站起來，用那種不遜於她在全校升旗儀式上代表全體學生髮言的鄭重語氣對林越說：“下次班會課，你來講怎麼允許自己為自己高興。這是班長給紀律委員的正式邀請。”林越端著搪瓷保溫杯點了點頭。窗外舊禮堂方向傳來黑貓伸懶腰時拖長了的喵嗚聲，橘貓叼著保溫食盒穿過操場，尾尖在夕陽下像一根移動的旗杆。一切都在按照各自的頻率安靜運轉，而陳雨的試卷上那西個字正被透過窗玻璃灑進來的最後一縷金光染上極淡的暖意。
