這一次，她依樣擺出一局珍瓏，請君入甕。
桓澤語冥思苦想，絞盡腦汁，最終頹然投子。
“破不了。”
桓澤語崩潰：“阿鏡你不是人！！！”
又忍不住哀求，“教教我嘛，你怎麼突然這麼厲害了。”
時鏡眼底掠過一絲笑意，將那本夾著批註的棋譜遞給他。
桓澤語開啟後，卻是一怔。
“這是送我的嗎？”
不等時鏡答話，他便不好意思一笑，“不知怎地，我一看到它，就覺得是送我的。”
金色值達【捌】——
思想碰撞，智慧交鋒，精神層面的契合與提升，是少年意氣中最華彩的樂章。
午後，最後一次論語小考終了。
楊夫子批閱完所有題紙，沉默良久。
目光逐一掃過堂下學子。
那雙慣常嚴厲的眼睛裡，竟流露出一絲不易察覺的複雜情緒，欣慰？感慨？亦或是不捨？
他最終將目光定格在時鏡身上。
“時鏡。”
“學生在。”
“時鏡，成績優異，勤勉不輟，慧心獨具。依書院慣例，授‘鴻羽優異學子’之稱。”
一塊觸手溫潤、刻有云紋的青色玉牌，被夫子鄭重地放在她的案頭。
與此同時，所有玩家震驚地發現，他們木牌上那代表“生存”的灰色雕琢值，徹底凝固了。
不再因時鏡的行動而變化，彷彿變成了一種“通關憑證”。
而時鏡木牌上的金色數字，在玉牌落下的瞬間，轟然躍動，達到了【玖】。
只差最後一點。
下課的鐘聲適時敲響，悠長而空靈，彷彿帶著一絲告別意味。
楊夫子溫聲說：“爾等，皆是璞玉。”
他頓了頓，似有千言萬語，最終只化作一句沉甸甸的囑託。
“往後歲月，山高水長，勿忘……勤勉自琢，用心養著自個兒的心氣。”
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