他指了指黑板上的那個首角三角形。
“他發現，這個數，無法寫成任何兩個整數的比。”
教室裡又安靜了。
“萬物皆數，數就是整數和整數之比——這是畢達哥拉斯學派的根基。結果他們自己的定理，親手推翻了自己的信仰。”
“那他們怎麼辦？”陳司琪轉向許楓問道，語氣裡帶著一點笑意，“承認自己錯了？修正理論？”
許楓搖了搖頭。
“你們都猜不到。”
他停頓了下。
“他們把希帕索斯扔進了地中海。”
“嘶——”。
教室裡倒吸涼氣的聲音此起彼伏。
有人張大了嘴巴，有人瞪圓了眼睛，還有人脫口而出：“這麼狠？”
“不會吧？”陳司琪看著許楓，聲音裡帶著不敢置信，“解決不了問題，就把提出問題的人給解決掉？”
許楓的聲音平靜了下來。
“我們不能以現代人的思維去評價古代人。對畢達哥拉斯學派來說，無理數的存在是異端，是動搖根基的威脅。他們選擇消滅發現真相的人，而不是面對真相。”
“但是，無理數不會因為你不承認就消失。根號2就在那裡，π就在那裡，你殺掉一個希帕索斯，還有下一個希帕索斯。”
他的目光掃過全場。
許楓靠回講臺邊上，接過話來：“這次危機後來被稱為“第一次數學危機”。它帶來的不只是無理數這個新概念，更是一次思想上的大飛躍。”
他首起身，走到黑板前，在“萬物皆數“旁邊畫了一個叉。
陳司琪看著黑板，然後問道：“所以說……數學的歷史，就是不斷補漏洞的歷史，也是人類不斷突破自身認知的歷史吧？”
許楓看著她，點了點頭。陳司琪偏過頭，看著許楓，語氣輕鬆地問道：“我說許楓，那你從中獲取了什麼教訓？”
許楓想了想。
“如果穿越了，”他說，“千萬別說你發現了無理數。”
底下一愣，隨即爆發出鬨堂大笑。掌聲響起，持續了很長時間。
散場的時候，高一的學生從階梯教室裡湧出來，像開閘放水，走廊裡一下子擠滿了人。
許楓和陳司琪收拾完講臺上的東西，等人群散得差不多了才往外走。
剛出門口，許思雨就衝過來了。
“哥！你們講得好好啊！”她眼睛亮晶晶的：“尤其是最後那個穿越的笑話，全場都笑了！”
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