“本以為你們是為學術熱忱而辯論,細聽之下倒是立場分歧更甚。似乎是在爭論我國未來的發展方向?”
雖未備下特別儀式,皇帝依舊保持著平素的從容姿態。這位飽學之士在學者面前毫無彰顯威儀之意,更何況他親自邀請的可是格彌斯托士普勒同這樣的大家。
縱為帝王亦當禮賢下士,這般風範恰是民眾期盼已久的明君氣象。兩位學者深躬行禮表露敬意後,順著普萊頓的話頭展開討論。
“勞陛下掛心實在慚愧。講座時臣所言無意冒犯他人,這才引發對改革方案的爭議。懇請陛下寬心。”
“普萊頓大人既出此言,不知閣下作何感想?”
“德高望重的大儒竟欲如此平息事態,實在令人扼腕。然陛下既已聽聞改革爭議,容臣先就此陳情。”
與普萊頓辯論的學者仍劍拔弩張,但終究未失君臣分寸。隨著時間推移,他激越的聲線逐漸沉澱為沉穩的語調。
“喬治奧斯格彌斯托斯普勒同閣下憑藉其學術成就,曾尖銳指出教會與修道院佔有過多土地資產,力主改革。我對此並無異議。事實上,陛下推行的修道院廢止令,正是值得稱道的舉措。”
“問題不在這裡...”
“關鍵在於他主張恢復軍區制。”
“你認為重建軍區制存在問題?”
“這套制度早已不適合我國現狀。”
軍區制。
昔日帝國危亡之際誕生的這套制度,本質就是屯田制。透過在戰略要地駐軍,確保危機時能快速動員。數百年來它確如砥柱般支撐著帝國,其效用毋庸置疑。但眼前這位學者,卻公然否定軍區制的重建。
“軍區製得以推行,全賴土地與士兵的歸屬繫結。況且當年人口眾多,足以徵召大軍。可如今這國家還剩多少土地與人口?光是整頓剛收復的色薩利和雅典就已焦頭爛額,哪還有餘力動員更多兵力?”
“土地早經歷次改革重歸國有。人口不足不過是因連年戰亂未能統計,若算上正湧向安定繁榮的莫雷亞的難民,規模豈不足以重啟舊制?”
見格彌斯托士普勒同終於按捺不住出言反駁,那位與普勒同爭執多時的學者反而眼睛一亮,立刻丟擲新的詰難。
“縱使如此,敢問如何轄制軍區?帝國全盛時期尚且鎮壓不住軍區叛亂,如今中央政府形同虛設,權威盡喪,又憑什麼確保他們的忠誠?”
“當時的國家正處於青黃不接的過渡期,尚未確立穩固的正統性。歷代皇帝大多未能像康斯坦丁諾斯陛下那樣,透過與奧斯曼的較量證明自己,從而贏得各階層的廣泛支援。
但康斯坦丁諾斯陛下截然不同。在眾人皆放棄之時,唯有陛下挺身而出,領導這場看似必敗的抗爭,並以輝煌勝利證明了自身能力與真正守護者的正統性!若陛下所持的正統性與權威能維繫國家,這絕非痴人說夢!”
“個人的權威豈能永世長存!
陛下,臣懷著滿腔欣喜來到米斯特拉斯,因您的作為與臣的構想不謀而合。如今要憑中央政府權威完全掌控地方,已近乎天方夜譚。望陛下踐行承諾,賦予各邦自治權,與以往高壓統治的歷史徹底訣別。
國家越是事無鉅細地管控,耗費的財力物力就越是驚人懇請陛下明鑑。”
“陛下,軍區制是曾在危急關頭拯救過帝國的成熟制度。以目前補充短缺兵力的需求而言,臣敢斷言再找不到比這更合適的制度。縱然完全照搬舊制確有難處,但在追尋過程中必能找到解決之道,這點確鑿無疑。”
兩位學者正辯論得難分難解,突然意識到裁決者就在眼前,立刻將爭論物件轉向皇帝。年輕的君主既感錯愕,又不得不承認雙方都有道理,目光在不知不覺間被牢牢吸引。若說他從未想過用軍區制來解決兵源問題,那定是違心之言這確實是他有限學識中最具實操價值的方案。
可聽著普萊頓對面學者的諫言,皇帝遲來地意識到事情並非如此美好。即便恢復軍區制也非萬能解藥。這本是顯而易見的事實,卻讓他不由得反覆咀嚼。察覺氣氛變化的學者抓住時機,繼續陳情道:
“陛下,軍區制固然曾是良法,但與我國現狀已如方枘圓鑿。
除上述緣由外,若強行動員超負荷的大規模軍隊,補給問題如何解決?裝備與戰力短缺又該如何應對?軍隊素質的滑坡必將如影隨形。更何況受制於地域阻隔,調兵耗時恐將貽誤戰機如此一來,帝國復興之路豈非愈行愈遠?
。榮的馬羅個這、國帝個這、家國個這續延能方,斷立機當您請懇。制的活靈機立建須必,土疆日昔國帝復收,下陛
。喊吶的慘乎近出發迸然突時此頓萊普的持自靜冷來向
“!馬羅是又!馬羅”
。人兩若判樣模容從日平與,哭大啕嚎口著扯撕者學邁年位這。落滾角眼的橫縱壑頓萊普從水淚
“!?亡消在正民子的活苟上地土片這見不看?塌崩在正家國個這見不看道難們你,時榮幻虛逐追?死赴名之馬羅因人多讓要還”
。榮的及可不遠永那
。帝皇斯西加拉德括包就中其心的人些某了進刺地切真卻,解理人數多被不雖喊吶的頓萊普。頭了下垂默默人有還,味滋的苦了到嚐人多更但,快不到純單是只許或人有。來下鬱臉人眾堂講讓話番這
“.…”
“。份的人馬羅棄捨願甘我,鮮多更要需名之馬羅繫維若。牲犧多了負揹眾民使迫名之馬羅看看。起而何緣竟究亡淪痛慘的遇遭家國個這想想請。的白明當應您...下陛”
“。頓萊普...”
“。人臘希的縛束名之馬羅被需無是們我。人馬羅是不們我。記銘遠永請,下陛”
。應回接直的頓萊普對替代,式方的名姓者學問詰以能只便,者承繼定法的產與統傳馬羅襲承是既他。運命爭抗份的人馬羅以要誓,人臘希非而人馬羅為民子。言諫的頓萊普從盲能不決但。搖生心他令然自話的頓萊普,帝皇的祉福謀者隨追為要、榮日昔非而自尋追定決已早為作
“?名何喚卿。下退先且方雙日今,論辯深位諸供所佳擇另會朕。妙為題議革改與策政避暫是還期近……”
“。下陛,斯羅特斯吉馬斯馬托臣微……”
。令敕達下終,首頷一微,字名個這」斯羅特斯吉馬斯馬托「著誦複聲輕帝皇。諱名上報即當,來神過回中喊吶的般吼嘶聲那頓萊普從者學
“。行同朕隨且卿,懲薄施當事此。事雅非終譁喧聲高此如上座講開公,論爭有縱”
“。諭聖遵謹”
。後在拋目的己自向投些那將,院學開離轉地豫猶不毫帝皇。要必的留停續繼有沒便,願意的者學來新了認確經已然既。令命了接地從順斯羅特斯吉馬
話961第-事件這能不卻戲遊擬模於關
961
。同贊過示表張主的出提同勒普士托斯彌格對曾帝皇
。長院院學為同勒普命任,險風的對反會教著冒惜不至甚帝皇,此為。況境淡慘的時當國帝楚清更都誰比主君位這合而謀不法想的帝皇斯西加拉德與張主的同勒普。新革的現實須必都何如論無及以,度製配分地土的衡失重嚴、念理治統新的會教代取








