林文遠沒有說話。
他站在講臺後面，看著沈硯舟，看了很久。那雙眼睛裡有審視，有思索，還有一種沈硯舟看得懂的、說不清道不明的東西——不是驚訝，不是讚賞，而是一種像是發現了什麼、又不確定該不該說出來的猶豫。
“你坐下吧。”林文遠最終說，聲音比剛才低了一些，“下課之後，你來我書房一趟。”
沈硯舟坐下了。
堂下的學子們開始低聲議論起來。有人在問他剛才那番話是什麼意思，有人在說“沈兄是不是吃了什麼藥了怎麼一病之後說話都變了”，有人在偷笑，有人在皺眉。沈硯舟沒有理會那些議論，只是重新靠回椅背，看著窗外那棵老槐樹，看著那些麻雀在枝頭跳來跳去，像是從來沒有離開過。
陽光在桌面上慢慢地移動著。時間就是這樣流逝的，不快不慢，不等人，也不辜負人。
經義課結束後，林文遠果然把沈硯舟叫到了他的書房。那是一間不大的屋子，坐落在明理堂後面，窗戶朝北，光線不太好。牆上掛著一幅字——“學而不思則罔，思而不學則殆”，字跡瘦硬挺拔，和沈端禮的字有幾分神似。書架上排著密密麻麻的線裝書，有些書脊上的標籤己經褪色了，看不清書名。
林文遠在書案後面坐下，指了指對面的椅子。沈硯舟坐下了。
“你剛才說的那番話，是誰教你的？”林文遠開門見山。
“沒有人教。”沈硯舟如實回答，“是學生自己想的。”
林文遠端起茶盞，喝了一口，放下。他的手指在茶盞壁上慢慢摩挲著，像是在想什麼。
“你以前不這樣。”他說，“你以前在課堂上，從來不主動說話。就算被叫到，也只是照本宣科，把註疏念一遍就算了。你今天說的，不是註疏裡的話。是你自己的。”
沈硯舟沒有否認。他以前確實不這樣。以前的沈硯舟，在國子監只是一箇中規中矩的學生，聽話，不惹事，該背書背書，該考試考試，從不發表任何與眾不同的見解。那時候他覺得，在國子監裡說太多話沒有意義。考進士不考觀點，只考記憶。你把西書五經倒背如流，就能考中。至於你心裡怎麼想、怎麼理解、怎麼批判，沒有人關心。
可現在的他，心裡壓著太多東西，壓到裝不下了。那些東西從縫隙裡漏出來，漏到了他的言語裡，漏到了他的目光裡，漏到了他在課堂上站起來時那一瞬間的姿態裡。
“先生，”沈硯舟抬起頭，“學生只是覺得，讀書不只是為了考功名。書裡的話，是用來活的。”
林文遠看著他，看了很久。他的手指從茶盞壁上移開了，交疊放在桌上，身體微微前傾，像一隻發現獵物蹤跡的老鷹，正在決定要不要俯衝下去。
“你這話，是沈相公教你的？”
“不是。”沈硯舟說，“是學生自己想的。”
林文遠沉默了一會兒，然後靠回椅背，嘴角微微動了一下，像是想笑又沒笑。
“你倒是比你父親有趣。”他說，“沈相公是個好人，可他太正了。正到不會轉彎，不會繞路，不會在走不通的時候換一條路走。你不一樣。你會在走不通的時候停下來想一想，然後再選一條路走。”
沈硯舟心中微微一動。
他從未聽人這樣評價過父親。而林文遠說這話的語氣裡，沒有嘲諷，沒有貶損，只有一種沉沉的、像是見過太多人“不會轉彎”之後的感慨。
“去吧。”林文遠揮了揮手，“下午的律法課，聽說你要講一箇舊案。好好準備，不要丟了國子監的臉。”
沈硯舟站起身，行了一禮，轉身走出了他的書房。
陽光從走廊盡頭的窗戶照進來，明晃晃的。他沿著走廊往回走，腳步不急不緩。林文遠的話還在他耳邊響——“你會停下來想一想，然後再選一條路走。”他不知道林文遠是怎麼看出來的，也許是因為他太老了，老到看過太多像沈硯舟這樣的年輕人，一眼就能從他們走路的姿態裡判斷出他們心裡裝了幾斤幾兩。
可林文遠不知道，他心裡裝的不是“幾斤幾兩”，是兩輩子的命。兩種重量疊在一起，沉得他每一次呼吸都要用力。
他走回明理堂，在靠窗的位置坐下。陽光還是那麼好，從窗戶照進來，落在他的臉上，暖洋洋的。他靠在椅背裡，閉上眼睛，讓那片暖意在他的眼皮上慢慢鋪開。
下午的律法課，是他今日來國子監的真正目的。他要在那堂課上，重提蘇州花石綱案，重提那些被遺忘的細節，重提那些被韓昉壓下來的證據。不是為了引起誰的注意，是為了讓一個人聽到——韓昉。韓昉一定會在國子監安插耳目，一定會有某個書吏把他的言行記錄在案，一定會有人把“沈硯舟在律法課上翻了花石綱案”這個訊息傳回刑部。傳回去了，韓昉就會慌。慌了，就會動。動了，沈硯舟就有機會。
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