《農門青云:全族賭我中狀元》第95章 五禽戲與晨跑(1)

作者:夢回童歌·1個月前

回到清水鎮崇文私塾,秦浩然將歸家期間發生的事,尤其是里正秦德昌在集市上斷然拒絕酒樓掌櫃題詩要求,並以此為契機在族中嚴申規矩、複述“傷仲永”故事的事情,原原本本地向李夫子稟告。

李夫子聽罷,持著茶盞的手停在半空,眼中先是閃過一絲訝異,隨即化為濃濃的讚賞與欣慰。

將茶盞放下,撫掌輕嘆:“妙哉!秦里正此舉,真乃大智慧!浮名如利刃,少年人心性未定,最易被其所傷。他能如此清醒,不惜暫時損利,也要為你摒除干擾,護你潛心向學,此等眼光與魄力,遠勝許多讀書人所謂的‘提攜’與‘捧場’矣!你有此等族人守護,實乃大幸!”

看向秦浩然的目光更加溫和:“浩然,你需銘記此節。科場之路,非惟才學,亦需定力。能拒眼前之小利,方能圖長遠之大業。里正與你族人,己為你掃清前行路上最初的一道迷障。”

讚賞之餘,李夫子話鋒一轉,神色變得更為鄭重:“然則,科場艱辛,非僅有才學與定力便可從容。身體,亦是承載學問之舟楫。多少才華橫溢之士,因體弱多病,困於場屋,抱憾終身。從明日起,私塾作息,需稍作調整。”

翌日,天光尚未破曉,往常應是學子們伏案晨讀之時,李夫子卻將甲班所有學子,尤其是己確定或有望明年下場縣試的秦浩然、周文才等五人,召集到私塾後院那片還算寬敞的空地上。

“自今日始,每日卯時正刻(凌晨六點),爾等需隨我演練一套導引之術,名為‘五禽戲’。”李夫子言罷,便拉開架勢,親自示範。

只見他時而言“虎舉”以增力,時而做“鹿奔”以舒筋,時而效“熊晃”以穩體,時而仿“猿摘”以靈巧,時而如“鳥飛”以擴胸。動作古樸自然,模仿禽獸神態,雖不劇烈,卻要求呼吸配合,意念相隨。

李夫子一邊帶領眾人緩慢練習,一邊講解:“此戲法源自《遵生八箋》,能通和氣血,柔韌筋骨,久習之,可令人耳目聰明,身輕體健。於爾等終日伏案之人,最是相宜。縣試一連數場,每場需在狹窄號舍中枯坐整日,若無強健體魄,如何支撐?”

秦浩然認真跟著練習,起初覺得動作有些怪異,但幾個回合下來,確實感到周身微微發熱,氣血流通,以往晨起讀書時那點殘留的睏倦一掃而空,頭腦反而格外清明。心中暗贊古人養生智慧之精深。

演練約一刻鐘的五禽戲後,李夫子並未讓大家回去,而是指著環繞私塾院牆的小路道:“現在,繞此院牆,緩跑兩刻鐘。無需追求速度,但需持之以恆,風雨無阻。”

學子們面面相覷,讀書人講究文質彬彬,跑步這等事,在他們看來近乎勞力者所為。周文才更是微微蹙眉,顯然有些不情願。

李夫子目光掃過眾人,將他們的神色盡收眼底,沉聲道:“可是覺得有辱斯文?哼,迂腐之見!跑步看似粗淺,實則最能鍛鍊人之耐力與意志。

縣試之時,春寒料峭,號舍陰冷,若無足夠陽氣與耐力抵禦,只怕文章未成,己先病倒。且考場之中,心浮氣躁乃是大忌,跑步可令人沉澱心緒,涵養靜氣。

此非老夫一時興起,乃是多年觀察科場得失,為爾等精心籌劃。誰若不願,現在便可退出,日後場屋艱辛,休要怨天尤人!”

這番話如醍醐灌頂,尤其是秦浩然,深知身體健康對於應對高壓考試的重要性,立刻率先應道:“學生明白,定當遵夫子之命,持之以恆!”

說罷,便調整呼吸,率先沿著院牆慢跑起來。周文才等人見秦浩然帶頭,又聽得夫子言語中的利害關係,也只好按下心中那點彆扭,紛紛跟上。

自此,每日凌晨,崇文私塾後院便出現了一道獨特的風景:一群青衫學子,或在夫子帶領下演練古樸的五禽戲,或排成長隊,繞著院牆勻速奔跑,呼吸的白氣在清冷的晨霧中氤氳。日復一日,風雨無阻。

身體的基礎打牢之後,李夫子在教學上,也開始了下血本的投入。

一日,他將甲班學子召集到講堂,鄭重地搬出一個沉甸甸的樟木箱子。開啟箱蓋,裡面是厚厚幾沓裝訂整齊的卷冊,紙張新舊不一,但都儲存得極為完好。

李夫子臉上閃過一絲肉痛道:“此乃老夫前日親赴府城,耗費…唉,不提也罷,總之是花費不小,才輾轉購得的近五年本府下轄各縣縣試、以及湖廣佈政使司近三屆府試的‘程文’與考題彙編。”

堂下頓時響起一片倒吸涼氣的聲音。程文,即是被考官認定為優秀、可作為範本的考生答卷!這等資料,對於備考的學子而言,無異於窺探科場奧秘的“武功秘籍”,極其珍貴難得,通常只在一些有底蘊的大家族或大型書院內部流傳,市面上價格高昂且難以買到真品。

李夫子為了他們這一屆,顯然是傾注了極大的心血和財力。

李夫子肅容道:“爾等需知,閉門造車,難成大器。唯有知己知彼,方能百戰不殆。

研讀這些程文,非是讓你們機械模仿,而是要你們明瞭,何種破題角度更為考官青睞,何種論述結構更顯嚴謹,何種文風氣韻更符合科場規範。同時,也要通過歷年考題,揣摩出題趨勢與範圍。”

李夫子沒有額外收取任何費用,便將這批珍貴資料發放給甲班學子輪流抄錄、研讀。並且宣佈,從即日起,私塾將進入縣試模擬階段。

模擬完全仿照真實縣試流程。每十日進行一次,黎明前點名入場,搜檢,分發印有考題的試卷紙,在限定時間內完成一篇完整的八股文。李夫子親自充當考官,嚴格計時,營造緊張氛圍。

第一次模擬,許多學子,包括周文才,都因緊張和不適應而發揮失常,要麼破題偏頗,要麼時間不夠,倉促收尾。

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