第430章 白鹿雪深萬曆四十三年十一月，江西廬山。
白鹿洞書院。
這座與嶽麓。應天。嵩陽並稱天下四大書院的文化聖殿，坐落於廬山五老峰南麓，枕山面溪，古木參天。自南宋朱熹重建以來，四百餘年間，無數讀書人在這裡埋頭經史。切磋義理。院中的青石板路被一代代學子的步履磨得光滑如鏡，每一道刻痕都見證著時光的積澱。
然而在這個冬日的午後，書院內卻瀰漫著一種與往日截然不同的氣氛。
講經堂外聚集了近百名生員，三四十人站在廊下，更多的人擠在庭院中。
鵝毛大雪紛紛揚揚地落下來，落在他們的肩上和帽簷上，卻沒有一個人願意進屋避雪。
廊下站著兩個人，隔著一根朱漆柱子，正在激烈地爭論著什麼。
圍觀的生員將兩人圍在中間，有人頻頻點頭，有人眉頭緊鎖，有人忍不住插嘴，又被旁人拉住了衣袖。
站在左側的那人不過二十五六歲年紀，身材清瘦，穿著一件青布棉袍，腰間繫著一條麻繩，這是寒門學子最常見的打扮。
他姓林名啟文，江西南康府人，三年前曾在南昌參加過鄉試，落榜後在白鹿洞讀書至今。他雖然沒有功名在身，但口才極好，胸中也有些丘壑，在書院中生員中頗有聲望。
與他辯論的老儒姓陳名守正，年近六旬，是白鹿洞書院的老教習之一，在院中執教已有二十餘年。
他穿著一件深褐色的厚棉袍，白鬚飄然，面容清癯，雙目矍鑠。他年輕時也曾中過舉人，只是未能更進一步中進士，便絕了仕途之念，一心在書院教書育人。
“林生，你口口聲聲說理學心學已不足以應對時局，那你倒是說說，吳王那‘民族主義’之說，好在哪裡？”陳守正的語氣並不尖銳，甚至還帶著幾分誨人不倦的耐心，“好在他那一套論調，能讓年輕人熱血上頭嗎？”
林啟文拱手一禮，態度恭敬，但言辭卻毫不退讓：“陳先生，學生並非說理學心學一無是處，而是說如今的天下，已經不是朱熹夫子著書立說時的天下了。那時候的大明，面對的敵人不過是北方的蒙古殘餘，南方的土司偶爾作亂。而如今呢？從南洋到印度，從日本到歐羅巴，整個世界都在大明的視野之中。這些地方有黃金。有香料。有廣袤的土地，這些都是漢人可以開拓的空間。”
他從袖中掏出一本已被翻得起了毛邊的書冊，正是那本《東林論道錄》，翻開其中一頁，朗聲道：“吳王殿下在東林書院說：‘站出來的能力，就是漢人的偉大。’學生深以為然。理學教人修身養性，心學教人致良知，這些都對，都好。但若只關起門來修身養性，不去管外面那個正在天翻地覆的世界，那修的這個‘身’，養的這個‘性’，又有什麼用呢？”
“大膽！”旁邊一箇中年儒生忍不住喝道，“修身齊家治國平天下，這是聖人的教導。你怎敢說聖人之教無用？”
“學生沒有說無用。”林啟文不急不躁，轉頭對那中年儒生道，“學生只是說，光有修身，不夠了。聖人教導我們要‘平天下’，可若我們連天下有多大都不知道，那‘平天下’要怎麼平？”
中年儒生被他堵得一時語塞。
陳守正擺了擺手，示意那中年儒生不必爭辯，然後看著林啟文，緩緩道：“林生，你的問題在你把‘開疆拓土’等同於‘天下太平’了。吳王的民族主義論，老夫仔細讀過。不可否認，它確實有一種令人振奮的力量。但它本質上是什麼？是軍功爵制的翻版。”
他目光掃過在場所有的年輕人：“你們讀過秦史吧？商鞅變法，獎勵耕戰，有功者賞，有過者罰。秦國的軍隊因此變得極其能打，從秦孝公到秦始皇，一百多年間，秦軍橫掃六國，一統天下。這是不是吳王所說的‘開拓’？是。秦國的開拓，成功了嗎？成功了。但結果呢？”
“結果是大一統之後，秦國的軍功爵制無法適應和平時期。天下打完了，仗沒了，那些靠著軍功升上來的軍官和士兵，在和平年代找不到自己的位置。他們不會種田，不會經商，不會治理地方。秦始皇死後三年，天下大亂，秦朝二世而亡。靠擴張起家的帝國，最終在擴張的慣性中把自己撕碎。”
他望著林啟文，目光中帶著一絲悲憫：“吳王如今做的事情，和當年的商鞅何其相似？他鼓勵漢人走出去，去南洋，去日本，去印度，去一切能去的地方。這確實有利於擴張，有利於戰爭，能讓人熱血沸騰。但林生，你有沒有想過，當擴張停下來的時候，當天下再也沒有可供開拓的疆土的時候，這些被民族主義鼓動起來的人，要怎麼辦？他們的熱血往哪裡灑？他們的銳氣往哪裡使？”
雪下得越發緊了。庭院中的生員們鴉雀無聲，不少人面色變幻，顯然被陳守正的一番話說動了心思。
林啟文沉默了片刻，拱手道：“陳先生的話，學生確實深思過。但學生有一個不同的看法，請先生指教。”
“你說。”
“秦朝亡國，不是因為軍功爵制不好，而是因為天下統一之後，秦國沒有及時轉型。但現今天下的情況，與秦時截然不同。”林啟文從懷中取出另一件東西，那是一幅巴掌大的手繪地圖，雖然粗糙，卻清晰標註了歐亞大陸和大明的位置，“秦時，天下只有七國，滅了六國，天下就沒有敵人了。可現在呢？世界這麼大，光是一個南洋，就有上千個島嶼。”
他展開地圖，指著上面那些用炭筆勾勒出的輪廓：“據吳王殿下所言，大明之外，還有印度莫臥兒帝國，還有波斯奧斯曼帝國，還有歐羅巴諸國。非洲的廣袤土地。這些地方有的比大明小，但有的比大明還大。大明的疆域，在這個世界上不過佔了不到兩成。也就是說，還有八成以上的天地，是漢人可以踏足的地方。”
他的聲音洪亮起來：“所以學生以為，用‘秦亡’來比喻吳王，是不恰當的。秦國的將士打完六國就無仗可打了，可咱們大明的將士，就算打完整個南洋。打下整個印度。把商路開到歐羅巴，那也不過是佔了這個世界的一半。到那時候，新的一代又長大了，他們可以接著往更遠的地方走！”
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