七張工資條攤在飯桌上。
何秀蘭工資少時八百，多時一千二。前五個月由本人籤領，最近兩個月改成林國樑代領，合計一千九百六十元。
“你同意了嗎？”知夏問。
何秀蘭搖頭：“老闆說一家人誰領都一樣。”
家裡買過化肥，卻沒有收據。知夏沒寫“父親侵佔”，只標註本人未授權、去向待核。
安平靠牆坐著，突然說：“那三千也是這樣。”
磚廠讓他籤的單子寫明，未來三個月每個週末到廠做雜工，預支款由監護人領取。
“我本來想籤。”他說。
何秀蘭抬頭：“為什麼？”
“拿錢給你看手，剩下還債。”
“誰讓你還？”
“爸天天說姐姐走了，債都落我頭上。”
知夏問他，簽完能不能自己拿錢。安平不說話了。那張單寫得清楚，錢交給林國樑。
“所以我才跑。不是等你回來救。”
“我知道。”
“你不知道。你們一有事就讓我去同學家、去舅舅家，什麼都不告訴我，最後說為了我讀書。”
桌邊安靜下來。
知夏過去確實把安平當成需要移開的孩子。他十三歲偷偷遞出二十元，後來聯絡婦女主任保住上學，她仍習慣替他安排安全地點。
“這次你想怎麼做？”
安平愣了一下：“拿回書包，看預支單有沒有我的名字，把學校請假撤掉。”
“誰陪你？”
“我自己。”
“磚廠有爸和老闆。你一個人拿不到記錄。”
“那你別替我說。”
最終商量出辦法：安平本人向班主任說明未自願請假；取書包由舅舅和婦女主任陪同；知夏只核對檔案，不替他承諾繼續讀書。
何秀蘭急了：“他怎麼能不讀？”
“讀不讀，不能又由我們替他籤。”知夏說。
第二天，班主任調出請假條。林國樑在理由欄寫“家庭貧困，學生自願參加勞動”。安平當面寫說明：本人未申請連續請假，也未同意退學。
