那些人，都比他勤。
那些人，在用他們的勤，託著他往前走。
沈瑾深吸一口氣，提起筆。筆尖落在紙上，穩穩當當：
“鑿壁偷光苦，囊螢映雪辛。三更燈火伴，五夜雞聲鄰。
鐵硯磨穿處，寒窗坐破身。但得勤為徑，何愁步玉津。”
寫罷，他放下筆，雙手捧起詩稿，遞到王縣令面前。
王縣令接過，從頭到尾看了一遍。
看完，他沒說話。
又看了一遍。
第三遍。
屋裡安靜得能聽見香灰落下的聲音。那炷香還沒燃完，青煙嫋嫋地往上飄，飄到窗邊，被風吹散。
良久，王縣令抬起頭。
他看著沈瑾，那目光裡有驚訝，有欣賞，還有一絲說不清的複雜，“這首詩，是你現做的？”
“鑿壁偷光，囊螢映雪，三更燈火，五夜雞聲……”王縣令不待沈謹回答，繼續問道，“你小小年紀，哪裡來的這些感觸？”
沈瑾沉默了一瞬。
他想起前世那些挑燈夜讀的日子，想起今生蹲在牆角凍得腳趾發麻的清晨。可話到嘴邊，他說的卻是另一番話。
“學生家裡窮，供學生讀書不容易。”他的聲音很輕，“阿爺拿出養老錢，二伯母當掉嫁妝，堂兄把攢了好幾年的零花錢都塞給學生。他們比學生更勤，更苦。學生若是不勤，對不起他們。”
王縣令怔住了。
他看著眼前這個六歲的孩子，那張稚嫩的臉上，有著與年齡不符的沉穩。
“好一個‘但得勤為徑，何愁步玉津’。”王縣令把詩稿放在桌上，目光裡多了幾分鄭重，“你睡覺的時候，他們都在寫。你醒了之後，一個時辰寫完他們一天的量。你這‘勤’，倒是用得巧。”
沈瑾低下頭，沒有說話。
王縣令站起身，走到窗前，說道：“沈瑾。”
沈瑾抬起頭：“學生在。”
“你通過了。”
沈瑾愣住了。
他以為自己聽錯了，可王縣令己經轉過身來，看著他，目光裡帶著幾分笑意。
“怎麼？高興傻了？”
沈瑾深吸一口氣，跪下去，重重地磕了一個頭。額頭觸地，發出輕輕的一聲響。
”！人大尊縣謝叩生學“
”。的來掙事本憑己自你是，門後開你給是不本。吧來起“：手擺擺令縣王
”。檔歸“：吏書的邊旁給遞，詩首那和子卷份那起拿，後案書回走他
。去出了退，聲一了應，過接吏書
”？歲六的真年今你“：問然忽，瑾沈著看令縣王
。頭點瑾沈
。氣口了嘆，兒會一了默沉令縣王
”。可不一缺，、氣運、心。了夠就明聰有隻是不，路條這舉科，住記要你過不“，重鄭分幾著帶裡目，頓了頓他”。見回一頭，年多十西了活本，詩的樣這出做，章文的樣這出寫能，歲六“
”。了住記生學“：頭點地真認瑾沈
”。己自你靠得，後往。次一你幫能只本“，來起利銳目，頓了頓他”……過不。本找來以可，難麼什有若後往，生學的淵文周是既你“：說又令縣王
。頭個一了磕地重鄭，下跪次再他。意暖一起湧裡心瑾沈
”。白明生學“
”。呢著等面外在還該應人家你。吧去“：手擺擺令縣王
