右邊那少年也不抖了，手穩穩地握著筆，一筆一劃地寫著。
過道里，衙役們來回走動，腳步聲很輕，怕打擾了那些苦思冥想的考生。
沒有人再注意那個睡覺的孩子。
太陽昇到正空時，沈瑾醒了。
他抬起頭，揉了揉眼睛，看了看西周。左邊那漢子正在奮筆疾書，右邊那少年也在寫，前面的考生都埋頭答卷。
一切都很正常。
他低頭看了看桌上的試題，又看了看窗外的太陽。
睡了多久？一個時辰？兩個時辰？
他不知道。
他只知道，現在腦子清醒了，不困了。
他拿起筆，蘸了蘸墨，開始答題。
第一道，學而不思則罔，思而不學則殆。
他想了想，從“學以聚之，思以通之”破題，然後層層展開，引經據典，最後落到“學思並重，不可偏廢”上。
八百字，一氣呵成。
第二道，天將降大任於是人也。
這個更熟。他從“天人之際”起筆，論“苦其心志”之必要，談“動心忍性”之功效，最後以“自古雄才多磨難”收尾。
又是八百字，一揮而就。
第三道，賦得春日遲遲。
五言六韻，限“遲”字。他略一沉吟，提筆就寫：
“春日遲遲日，風光次第披。柳邊鶯語早，花外蝶飛遲。淑氣催黃鳥，晴光轉綠蓤。......”
十二句，句句扣題，韻腳無誤。
寫完，他放下筆，又看了一遍，沒有錯字，沒有塗改，格式正確，避諱無誤。
他點點頭，把卷子摺好，放進考籃裡。
然後他抬起頭，看了看西周。
左邊那漢子還在寫，滿頭大汗。右邊那少年也在寫，手穩穩的。前面的考生有的在寫，有的在檢查，有的還在抓耳撓腮。
太陽己經偏西了，離交卷還有一個時辰。
沈瑾想了想，又把卷子拿出來，重新看了一遍。
這一次，他看得更細。每個字，每個標點，每處格式，都仔仔細細檢查過去。
。桌考開離籃考起提，籃考回放，好摺子卷把新重他，後誤無認確
