沈瑾點頭：“先生講過。”
“那他有沒有告訴你，什麼叫‘理明’？”
沈瑾想了想：“學生以為，理明就是看透事物的本質。”
趙松溪搖了搖頭：“不對。理明不是看透，是看全。看透是聰明，看全是格局。你府試那篇文章，看透了‘治水’和‘治天下’的關係，可你沒看全。你沒看到，治水不只是治天下，也是治人心。”
他翻開《大學》，指著“古之慾明明德於天下者”那一段，“你讀。”
沈瑾讀了一遍。
“再讀。”
沈瑾又讀了一遍。
“再讀。”
沈瑾讀了第三遍。
趙松溪合上書，看著沈瑾：“你讀了三遍，可你讀懂了什麼？”
沈瑾愣住了。他讀了三年《大學》，背得滾瓜爛熟，可此刻被趙松溪一問，忽然發現自己好像什麼都沒讀懂。
“學生……”他張了張嘴，卻說不出話來。
趙松溪沒有生氣，也沒有失望。他只是端起茶碗，又抿了一口。
“你讀了三遍，一個字都沒讀進去。因為你腦子裡裝的不是書，是你自己。你想的是怎麼答得好、怎麼考得高，不是書裡到底說了什麼。”
他放下茶碗，目光沉了下來，“從今日起，你跟著老夫讀書。第一件事，把你自己從書裡請出去。書裡只有道理，沒有你。等把道理讀明白了，再把你自己放回去。那時候你寫出來的文章，才是你自己的。”
沈瑾坐在那裡，攥了攥拳頭，掌心溼漉漉的。他忽然想起周先生說過的話——“你比老夫聰明，比老夫有才。”可此刻他才發現，聰明和有才，在真正的學問面前，什麼都不是。
“學生明白了。”他低下頭，聲音很輕。
趙松溪看著他，目光裡的嚴厲一點一點褪去，換上了一種說不清的東西，像是欣慰，又像是期待。
“你不明白。你現在只是‘知道’，不是‘明白’。知道和明白之間，隔著一層東西。那層東西，叫功夫。”
他重新翻開《大學》，推到沈瑾面前。
“從今日起，每日卯時起床，先讀《大學》一遍。讀完了，再讀一遍。讀到你能把書合上，在心裡把每一個字都看得清清楚楚，才算今日的功課做完了。”
沈瑾雙手接過那本書，鄭重地點頭。
窗外，日頭漸漸升高了。陽光從窗欞間漏進來，照在書頁上，把那些字照得亮堂堂的。沈瑾低下頭，開始讀。
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……”
讀了一遍，又讀一遍，再讀一遍。讀到第西遍，他的聲音忽然停了一下。
