會議室裡異常安靜，只有窗外偶爾掠過的鴿哨聲，和遠處隱約的喧囂。
祁同偉雙手輕輕按在光滑的發言席邊沿，沒有稿紙，目光平靜地掃過全場，微微頷首致意。
這個簡單的動作，從容沉穩，沒有新手的侷促，也沒有刻意的張揚。
“各位領導，老師，我是憲法與行政法專業研一學生祁同偉。接下來，由我向大家彙報，關於‘革命根據地政法史料初步梳理’的相關工作與思考。”
開口第一句，聲音清晰，音量適中，語調平穩，帶著一種恰到好處的莊重感。
他沒有立刻進入具體內容，而是稍作停頓，讓所有人的注意力完全集中過來。
然後，他開始彙報。
“接到課題任務後，在孟老師的指導下，我首先對需要查閱的史料範圍、型別和可能藏地進行了初步梳理和規劃······”
“重點圍繞土地革命時期和抗日戰爭時期，以中央蘇區、陝甘寧、晉察冀、晉冀魯豫西大根據地為核心……”
他的語速不疾不徐，每一個字都清晰可辨，彙報的內容完全是基於那一個月紮在故紙堆裡的成果，但經過他口述出來，條理之清晰，重點之突出，遠超單純的資料羅列。
他不是在背稿，是在講述，胸有成竹地將他梳理出的脈絡，遇到的難點以及初步的思考，娓娓道來。
他的颱風極穩，站立的身姿挺拔，但不過分僵硬。
目光始終與聽眾保持交流，尤其重點照顧了艾越峰、王援朝兩位處長。
整個彙報過程，沒有任何卡頓或含糊其辭，邏輯鏈條清晰，顯示出對材料絕對深入的掌握和思維整合能力。
這絕不像是一個初次登上這種場合的研一新生，更像是一個久經沙場，深諳彙報之道的研究者或實務幹部。
艾越峰起初只是平靜地聽著，很快，他身體微微前傾，手指無意識地輕點著桌面，眼神里的審視漸漸被專注和思考所取代。
王援朝則從一開始就聽得認真，臉上那種機關幹部式的笑容淡去，露出了更真實的、帶著評估意味的嚴肅，偶爾還會在筆記本上記下一兩筆。
法學院的其他領導，也收起了對年輕學生的些許寬容，神情變得鄭重起來。
後排同組的幾人看著祁同偉揮灑自如，眼裡充滿了欣賞，他們或許料到了祁同偉準備充分，卻沒料到他能展現出如此老道的颱風和控場能力。
十分鐘的彙報，在祁同偉平穩而有力的講述中，很快接近尾聲。
“……基於以上初步梳理，這一時期根據地的政法實踐，為我們理解‘法治’在中國的特殊生成路徑，以及政策法令如何與基層社會互動並塑造治理傳統，提供了極為豐富和珍貴的原始樣本。”
“這僅僅是初步的資料梳理，很多深層次的問題，比如不同理念的博弈，制度設計的實際效能與侷限等，還需要在後續研究中，結合更多檔案和口述史料，進行更深入的專題探討。”
“我的彙報結束，謝謝各位領導、老師。”
他結束得乾淨利落，再次向全場微微欠身，然後轉身，步履平穩地走回自己的座位。
整個過程中，沒有絲毫得意或炫耀，只有彙報完畢後的坦然和鬆弛。
會議室裡出現了短暫的安靜，隨即響起了掌聲，不算熱烈，但足夠真誠，尤其是來自艾越峰和王援朝方向的掌聲，帶著明顯的認可。
孟行雲一首挺首的腰背，在祁同偉走下發言席時，幾不可察地又挺首了一分。
他沒有看祁同偉，只是目視前方，但嘴角那抹淡淡的笑意，鏡片後驕傲的光芒，洩露了他內心的滿意。
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