祁同偉早早起床，一番洗漱後，他看著鏡子裡的年輕人，眼神平靜，面容清俊，雖衣著樸素，但自有一股沉穩內斂的氣質。
彙報地點在法學院的一間大會議室，開始的時間是上午九點，八點的時候，會議室裡還沒有多少人。
隨著時間接近，會議室裡的人漸漸多了，後排也坐滿了人，除了課題組的研究生和博士生，還有幾個旁聽學習的學生。
法學院的領導層陸續進場，黨委書記、院長、副院長，各教研室主任。
孟行雲上前，與幾位院領導握手寒暄，態度恭敬而不失親近。
接著，場外又進來幾個人，在場的領導層都紛紛站起來，上前迎接。
祁同偉聽到他們交流內容，明白了那兩位就是教育部和政法委來的人。
一位約莫西十多歲，面容清癯，戴著一副黑框眼鏡，氣質儒雅，但目光銳利，正是教育部社科司文科理論處的處長，艾越峰。
旁邊另一位，看起來年紀差不多，身材微胖，臉上帶著沉穩而不失精明的笑容，政法委研究室業務處處長，王援朝。
祁同偉在座位上穩坐，思緒又回到了上輩子當廳長的場景，那時他就是被簇擁的人，周圍人和他談笑風生，風光無限，如今角色互換，不禁心生感慨。
眼前這兩個人雖然只是處長，在北京一板磚能砸一大片，但是說話的分量，比他上輩子的廳長還重，這就是當官的含京量。
此時的孟行雲，也在和兩位處長互相交談，看樣子應該很熟。
祁同偉問旁邊的金翔：“師兄，看樣子老師和兩位處長很熟嘛！”
金翔低聲回道：“他們都是人大出去的，是孟老師的師兄，都是許老的弟子，關係很近，所以咱們這課題，才能把最難啃的硬骨頭接過來，上面也支援。”
祁同偉心中瞭然，這不僅僅是學術課題，更是一個由同門關係網支撐起來的專案，難怪孟行雲如此重視，也難怪能請動這兩個實權部門的處長來聽一個課題組的階段性彙報。
這既是支援，也是無形的壓力和期望。
眾人落座後，會議正式開始，法學院書記和院長分別致了簡短的歡迎辭，感謝部委領導對學院工作的支援，預祝彙報成功，話語官方，但透著親切。
兩位處長也客氣地回應，表示人大法學院底蘊深厚，人才輩出，期待聽到有價值的研究成果。
氣氛融洽而正式，很快就進入了正題。
“下面，就請我們這個課題的總負責人，孟行雲教授，向大家彙報一下課題的總體進展和初步思考。” 主持的副院長說道。
孟行雲先是站起身致意，隨後走到發言席，清了清嗓子，開始他的發言。
孟行雲沒有用講稿，只是拿著幾頁簡單的提綱，他先簡要介紹了“革命根據地政法歷史與文化研究”課題的立項背景，研究價值，總體框架和預期目標。
然後，他著重彙報了課題組取得了哪些階段性的基礎成果，彙報條理分明，重點突出，既體現了學術深度，又兼顧了向部委彙報的針對性。
祁同偉坐在後排聽著，心裡想，這才是真正的老手，不用背出來的，是長在骨頭裡的。
孟行雲講了大約二十分鐘，在提到具體工作進展時，他自然而然地將話題引向了課題組的學生。
“剛才我講的是課題組整體的工作，下面我想請一位參與課題的研究生，祁同偉同學，具體彙報一下他在資料收集環節的工作思路和初步成果。”
孟行雲說完，目光轉向後排的祁同偉，眼神里是平靜的鼓勵。
會議室裡所有人的目光，瞬間都集中到了這個一首安靜坐在後排，衣著樸素的年輕研究生身上。
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