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主持人將獎盃交到我手裡。
全場掌聲雷動。
大螢幕上播放著最終證明的演算過程。
那臺破舊主機也被擺在舞臺中央。
主持人問:
“顧停舟先生,誰是您走到今天最應該感謝的人?”
鏡頭掃向後臺。
爸爸媽媽站在那裡,眼裡重新燃起期待。
他們大概以為,我至少會顧及體面。
我拿起話筒。
“我要感謝我的老師邱成。”
鏡頭轉到第一排。
邱成猛地低下頭,眼圈卻紅了。
“六年前,所有人都覺得我不適合讀書。”
“只有他把機房鑰匙交給我。”
“他說,舊機器只要還能轉,就不該被提前判定報廢。”
臺下響起掌聲。
我繼續道:
“我還要感謝那所偏遠職高。”
“它沒有頂級裝置,沒有豪華實驗室。”
“但它給了我一張桌子,也允許我失敗。”
大螢幕開始播放舊機房的照片。
漏雨的屋頂。
拼接的線路。
滿桌報廢零件。
那是顧家從未見過的六年。
我宣佈將全部獎金投入職業學校舊裝置研究計劃。
。響越來越聲掌場現








