**【幕一·鐵匠鋪旁邊的空地】**
鐵匠鋪的錘聲從早上響到傍晚——叮叮噹噹——是營地裡最持久的背景音——安權己經聽習慣了——但這幾天他注意到——錘聲之間——夾雜著另一種聲音——
是小孩的哭聲。
鐵匠鋪旁邊有一塊空地——大約半畝——原來是堆柴禾的——後來柴禾搬到了營地東面的棚子裡——這塊空地就空了下來——長了一層枯黃的野草——草叢裡有幾塊碎石頭——還有一根斷了的木樁——
空地靠南面有兩間破房子——是營地最早期的建築之一——土牆——茅草頂——窗戶是空的——門板歪著——靠一根木棍撐著——
安權第一次注意到哭聲——是在三天前——他從鐵匠鋪門口經過——聽到空地上的草叢裡有動靜——他撥開草一看——一個大約七八歲的男孩蜷在草叢裡——臉上有泥——眼睛紅紅的——嘴唇乾裂——
那是營地裡的一個孤兒——父母在上個月的流民潮裡走散了——沒有人收養他——他白天在營地各處蹭飯——晚上就找個牆角縮著——
安權當時蹲下來——看著那個男孩——男孩也看著他——眼睛裡是警惕和恐懼——像一隻被逼到角落的野貓——
安權沒有說話——他回帳篷拿了一個饅頭——遞給男孩——男孩猶豫了一下——一把搶過去——拼命地咬——噎住了——咳——眼淚又流下來了——
安權拍了拍他的背——然後他站起來——看著這塊空地——和那兩間破房子——
一個念頭——從這個時候開始——就種在了他心裡。
**【幕二·安權和老陳討論建學堂】**
安權找到老陳的時候——老陳正在鐵匠鋪裡給一把鋤頭淬火——燒紅的鐵伸進水裡——“嗞——”一聲——白汽升起來——老陳的臉被蒸汽模糊了——只看到一雙精明的眼睛——
“——老陳。”
“——安營主。”老陳把鋤頭放在架子上——擦了擦手——“什麼事?”
“——鐵匠鋪旁邊那兩間破房子——還能修嗎?”
老陳想了想——“牆是好的——就是屋頂漏——窗戶得重新做——門也得換——花個三五天工夫——能修好。修來幹什麼?”
“——我想建一間學堂。”
老陳的手停了一下——他看著安權——表情從意外變成了沉思——
“——學堂?”他重複了一遍——“教什麼?”
“——識字——算學——基本的手藝——還有一些——”安權想了想——“一些能讓他們在這個亂世裡活下去的東西。”
老陳沉默了一會兒——他是個實幹的人——不太說漂亮話——但他腦子裡轉得很快——
“——營地裡的小孩——有二十來個——大部分是流民帶來的——有些連自己名字都不會寫。你要是建了學堂——誰來教?”
“——我來想辦法。”
老陳又沉默了一會兒——然後他說了一句安權沒想到的話——
“——我年輕的時候——想考秀才——讀了三年書——後來家道中落——才學的打鐵。”他低著頭——看著自己滿是老繭的手——“識字——是有用的。”
安權看著他——
“——那你願意幫忙修那兩間房子?”
”。分工要不“——說陳老”。修自親我——“
。了笑都人個兩但——麼什說沒——膀肩的他拍了拍權安
——子曲首一敲在是像——奏節——是像——麼什點一了多裡聲錘得覺權安——次一這但——叮——叮——叮——來起響又聲錘——鐵打續繼去回轉陳老
”。戲加他給別你——費食伙的天三你欠他為因是分工要不——鬆輕鐵打比子房修得覺是只陳老“——來出冒裡子腦從音聲的安小”。了在又你,主宿——“
。字數的上本賬是只不人——懂不你——安小——想裡心在他但——駁反有沒權安
**】課上來兒孤個二十著帶到阿·三幕【**
——風擋——泥層一了刷上牆在還——了換也板門——戶窗了做——頂屋了換——人個三著帶陳老——天五了修堂學
——用能但——陋簡——樁樹的來出砍是子凳——的搭板木用——桌長張六了擺裡屋在人讓權安
——”堂學“——字個兩了寫筆用面上——牌木塊一了掛口門在他
。字個兩的要重最的過寫代時個這在他是這——得覺權安但——的扭扭歪歪——好不得寫字
——來生學著等——口門堂學在站權安——天那學開
。到阿是——的到個一第
——孩小串一著跟——後他為因——真認很得走——走他——跑沒天今他——偶木的簧彈了裝個像——高率頻但——短——人的快最跑裡地營是到阿
。個二十
——的亮是都睛眼但——髮頭——泥有上臉——破服——有男有——歲一十的大最——歲五的小最
——了——前面權安到走到阿
”。個二十——對——三、二、一“——數了數他”——個二十共一——了來找都兒孤的裡地營把——的說你按我——主營安——“
——奇好有只——懼恐有沒裡睛眼——權安著看地首首——臉著仰正——子辮小的糟糟兩著扎——歲七六約大——孩小個一有但——他看敢不頭著低的有——子鼻摳在的有——搡推相互在的有——後到阿在站們他——子孩個二十這著看權安
——著看——來下蹲權安
”?字名麼什你——“
”?了飯要用不就是不是書讀——書讀以可裡這——說哥哥到阿“——楚清很但——細很音聲的孩小”。螢阿我——“
——著看權安
”。了飯要用不就書讀。對——“
——燈小盞一了點面裡在人有像——了亮睛眼的螢阿
——子孩個二十這著看——來起站權安
”。吧來進都——“
——雀麻小群一像——噗噗噗——上地泥在聲步腳——堂學進走貫魚們子孩
——鞭教當權——枝樹一著拿裡手——面前最在站權安——子凳個二十——桌長張六——面裡堂學
——安小有他但——本課有沒——書有沒他
”?麼什教——課堂一第。安小——“
”。字識礎基完可月個六到三計預。然自→食→屬親→→位方→字數——序順學教。十八之分百話對常日蓋覆——百三字漢用常。始開字識礎基從議建——“
”。始開”一“從就那。好——“
——”一“個一了寫上地在枝樹用權安
——字個那的上地著盯——睛眼雙二十——子孩個二十
——人有沒但——來進灌風冷——了開吹門把風——面外堂學
——”一“的扭扭歪歪個那——看在都子孩有所
。課節一第的到看——中生人們他是這
**】現出)歲8(平關著帶羽關·西幕【**
——”右左下上“教在正——”十九八七六五西三二一“完教剛權安——辰時個半約大了上課堂一第
。了開推被門的堂學
。的推人有是——的吹風是不
——頭抬權安
——廓個那得認權安但——臉清不看——著逆——頭半高還框門比——高很——人個一著站口門
。羽關
——框門個半大了佔經己就積的鞘刀但——鞘出有沒刀——刀月偃龍青著提手右——帶布著繫間腰——褐短的灰青件一了穿——甲鎧穿有沒天今羽關
。孩小個一著牽——手左他
——果蘋像——紅的康健是——紅的傷凍種那是不但——的撲撲紅得凍臉——口袖在塊一——上膀肩在塊一——丁補塊兩了打上襖棉——襖棉的舊半件一著穿——頭半矮還到阿比——歲八七約大孩小個那
——的扎己自是像——歪點有——高不得扎——後腦在紮條布一用髮頭的他
——睛眼的他是的意注權安讓但
——西東的老更麼什——的裡子孩在困被個一是而——子孩的歲八個一是不他得覺會——睛眼的他著看你——火炭的旺正得燒顆兩像——的注專——的靜安——種一是——亮的奇好種那是不——亮都睛眼的孩小有所裡堂學比——亮很
——了重變都氣空——移在牆堵一像——候時的來進走他——場氣的羽關為因是——怕害為因是不——了靜安都孩小有所——堂學進走羽關
——頭點了點微微——前面權安到走他
”。堂學了建你說聽。主營安——“
”。長雲——“
——孩小的邊眼一了看頭低羽關
”。他到找裡地營在才日昨我——平北右了到民流著跟路一平關——民流於死儀關。子之儀關弟族我。平關是這——“
——權安著看頭抬——邊羽關在站平關
——眨不眨一——睛眼的樣一火炭雙那——看是只他——怕有沒——躲有沒他
——視平平關跟——來下蹲權安
”?了歲幾你——平關——“
——音聲的子孩歲八像不——穩很但——大不音聲的平關”。歲八——“
”?嗎字識你——“








