用三十個夜晚換作業消失
第5章用三十個夜晚換作業消失
第二天早上，小柚醒來的時候，腦子裡第一個念頭就是作業。
她從床上彈起來，鞋都顧不上穿，光著腳跑到書桌前。練習冊還攤開著，她昨天盯著看了好久的空白頁——
現在全部寫滿了。
字跡工工整整，方方正正，每一道題都填了答案，連應用題下面的“答”字都寫得一絲不苟。小柚拿起練習冊翻了翻，前面幾頁也寫完了，所有空格都填得滿滿的，沒有一處塗改，沒有一處草率。這些字她認識，是她自己的筆跡，可是她完全不記得寫過它們。
“我的天……”她小聲喃喃。
媽媽在外面敲了敲門：“小柚，起床了，快遲到了。”
“來了來了！”小柚飛快地穿上校服，把練習冊塞進書包。她洗漱的時候盯著鏡子裡的自己，嘴角忍不住往上翹。真的！真的不用寫作業！時間商店的交換是真的！
一路上她蹦蹦跳跳的，比平時早了好幾分鐘到學校。朵朵已經在教室裡了，正在整理課桌。看見小柚這麼早來，朵朵有點驚訝。
“你今天怎麼這麼早？”
“心情好！”小柚把書包往桌上一放，忍不住想把這個秘密告訴朵朵，可是話到嘴邊又咽回去了。時伯沒有說能不能告訴別人，可她總覺得這種事說出去不太對。
上午第一節課是數學。老師走到講臺上，推了推眼鏡。“昨天佈置的練習冊，我收上來批一下。”
小柚的心跳了一下。她看著老師把練習冊一本一本收上去，翻到她的時停了停，然後點了點頭，放在批改完的那一摞上。小柚鬆了一口氣，可是緊接著——老師開始講題了。
“大家把練習冊翻到昨天做的那一頁。”老師在黑板上寫下第一題的算式，“這道題，誰來給大家講一下解題思路？”
小柚低頭看著自己的練習冊。第一道題的答案寫在上面——“13”。她知道那個答案是對的，因為8加5確實等於13。可是老師問的不是答案，是“解題思路”。
“林小柚。”老師點了她的名字，“你來回答。”
小柚站起來。全班同學的目光集中在她身上，包括朵朵。她的臉一下子熱了。“這道題……嗯……小明有8個蘋果……”
她卡住了。她腦子裡什麼都沒有，像一塊被擦乾淨的黑板。那些本該在做題過程中學會的“怎麼想”“怎麼列式”“怎麼驗證”——全都不見了。答案雖然寫在那裡，但那是別人的答案，不對，那是“她的”答案，可她對答案是怎麼來的毫無印象。
“8加5等於13。”她乾巴巴地說。
老師等了一下，似乎在等她說更多。但小柚什麼也說不出來了。老師點點頭讓她坐下，表情沒有責怪的意思，但小柚從她的目光裡讀出了一絲疑惑。
小柚坐下來，手心全是汗。她偷偷看了一眼朵朵，朵朵正認真聽講，在筆記本上記著什麼。朵朵的字總是寫得又整齊又好看，每一筆都清清楚楚。
第二節課語文。昨天的作業是抄寫生字和造句。小柚翻開抄寫本，上面的字整整齊齊地排列著，筆跡是她的，可她還是不記得寫過。老師讓同桌互相檢查，朵朵湊過來看了看她的本子。
“你昨天寫了多久？”朵朵小聲問。
“……沒多久。”小柚含糊地說。
朵朵翻到造句那一頁，小柚寫的句子是：“小麗在圖書館裡安安靜靜地看書。”句子沒錯，語法也對，可是小柚盯著這個句子，腦子裡一片空白。她連“小麗”是誰都想不起來了。昨天在做這個造句的時候她想到了什麼？她為什麼選了“小麗”而不是“小紅”或者“小明”？她想不起來了。
“這個句子寫得挺好的。”朵朵說，“比我寫的好。”
小柚扯了扯嘴角，笑不出來。她的心裡忽然冒出一個怪異的念頭：這句話真的是她寫的嗎？還是說，那段被交換走的“寫作業的時間”裡，包含了所有“寫作業過程中發生的事情”？包括思考、猶豫、選詞、造句……那些東西全沒了？
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