翌日,奉天殿。
早朝之上,百官肅立。
朱由檢端坐在龍椅上,目光掃過殿中的每一個人,最後落在了內閣首輔孫承宗身上。
“諸位愛卿,”
朱由檢的聲音不大,卻清晰地傳遍了整個大殿。
“朕今日想和大家商議一件事,辦學。”
孫承宗出列,躬身道:
“請陛下示下。”
朱由檢緩緩道:
“朕觀大明之弊,在於士紳壟斷學政,寒門子弟無路求學,只能為奴為婢,為佃為農,長此以往,朝廷選才,只能從士紳子弟中挑選,如何能得到真正的人才?”
說到這裡,朱由檢停頓下來,看著殿下百官反應。
但是朱由檢如今的威勢,百官能有什麼反應?
就算有,也不敢當著皇帝的面說啊。
“朕欲令天下各府州縣,廣設官學,不論貧富貴賤,不論士農工商,只要願意讀書,皆可入學。”
“同時,擴大科舉取士名額,讓寒門子弟有路可走。”
此言一齣,滿朝皆驚。
禮部尚書溫體仁第一個站出來,聲音有些發顫:
“陛下!此舉……此舉恐有不妥啊!自古學在官府,寒門子弟資質愚鈍,若讓他們與士紳子弟同堂讀書,恐有辱斯文……”
“放屁!”
一聲暴喝,像是一記驚雷,在奉天殿中炸響。
眾人回頭一看,只見徐光啟大步出列,鬚髮皆張,眼中閃著怒火。
徐光啟此刻像一頭被激怒的雄獅:
“溫體仁!你口口聲聲說寒門子弟資質愚鈍,那你告訴我,宋應星是不是寒門出身?卻能研製出定裝紙盒彈,射速翻倍,精度提升,這叫資質愚鈍?!李巖、劉宗敏,都是陸軍學院的佼佼者,他們出身寒微,卻能為國效力,這叫有辱斯文?!”
溫體仁被罵得臉色發青,嘴唇哆嗦著說不出話來。
徐光啟轉頭看向朱由檢,眼中閃著堅定的光:
“陛下,臣附議!學在官府,學在士紳,這是大明的弊病!只有讓寒門子弟讀書明理,朝廷才能選拔出真正的人才!臣願領此任,制定辦學章程!”
袁可立也站了出來:
“陛下,臣也以為可行,但辦學需要銀子,需要校舍,需要師資,臣建議,先從京畿地區試點,逐步推廣。”
:口開緩緩,刻片了默沉宗承孫
”。才之用實養培,院學事軍軍海津天或院學軍陸家皇進子學秀優拔選,時同,學府、學縣立設再。學算和字識礎基授教,學蒙立設縣州府各在先,議建臣,進漸序循需但,事好是學辦,下陛“
:頭點了點檢由朱
”。思意個這是就朕,是極言所輔首“
:力有而穩沉音聲,人個一每的中殿過掃目檢由朱
”!力效國為能就,才有要只,富貧論不,出論不,明大個這在,明大的新全個一造打要朕,位諸“
。言敢人無,武文朝滿
……
。宮清乾到回檢由朱,後之朝退
:重凝臉,前面檢由朱在跪養駱
”。了楚清查經己臣,事一炸坊作藥火院學科,下陛“
:頭起抬,摺奏的中手下放檢由朱
”。說“
:道,氣口一吸深養駱
”。傷輕人三有只,亡死人無幸所,半一塌炸被坊作!炸發引,花火生產,擊敲鐵用匠工名一,塊結藥火致導,善不管保因,時藥火製配在匠工,外意是“
:皺微頭眉檢由朱
”?外意是定確“
”。定確“
。上呈手雙,宗卷份一出掏中懷從養駱
”。跡痕的壞破為人現發有沒,次三了問審自親臣,錄記的查勘場現及以,供口的匠工是這“
。閱翻細仔,宗卷過接檢由朱
。程流作的匠工及以,因原、點地、間時的炸了錄記細詳上宗卷
:道緩緩,宗卷上合檢由朱
”!行執程章的定制新照按格嚴須必,用使、管保、製配的藥火有所,司展發火院學科,辦矩規按就那,外意是然既“








