這種感覺她已經很久沒有過了。
上一次有這種感覺大概是十年前她剛當老師的時候。
課後。
劉芳一個人坐在辦公室，面前攤著那份列印稿和沈秋的教學設計。
她的小本子上寫了一行字。
“學生今天沒睡覺。”
她盯著這行字看了一會兒又在後面添了幾個字。
“有四個人主動發言。”
她把筆放下來拿起那個隨身碟在手心裡翻了翻。
這個U盤裡一共三篇文章的教學設計她今天用了第三篇。
第一篇和第二篇她已經看過了但沒敢用。
今天用了第三篇是因為這篇偏偏寫的是紡織廠。
她閉上眼睛腦子裡還是學生們那些抬起來的臉。
“學生今天沒睡覺”這幾個字在筆記本上安安靜靜的。
十年了，她第一次需要在本子上專門記下這麼一件事。
下午三點。
教務處。
周國棟從外面走進來，手裡端著一杯濃茶，腳步不急不緩。
他的目光掃過走廊裡來來往往的學生和老師在教務處門口碰見了劉芳。
劉芳從教務處裡出來手裡拿著一份下週的監考排班表。
“芳姐，最近忙什麼呢？”周國棟的語氣很隨意端著茶杯擋住了半張臉。
劉芳的腳步頓了一下。
“在研究新的教學方法。”
“什麼教學方法？”
“非虛構閱讀。”
周國棟喝了口茶：“聽著挺時髦。誰教你的？”
劉芳沒回答。
她握著監考表從周國棟身邊走過去了。
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