十二月二十三日，週一，上午十點整。
一輛黑色帕薩特停在青山中學新校門外，車門開啟，下來一個五十出頭的中年人。
深藍色羊絨大衣，金絲眼鏡，頭髮用髮膠梳得闆闆正正，皮鞋鋥亮，腳踩在瀝青路面上的聲音都帶著一股官派的節奏。
門衛老趙從視窗探頭看了一眼，認出了來人。
光明中學校長陳德發。
上次派人挖蘇遠沒挖成，這回親自來了。
老趙拿起對講機：“葉校長，光明中學的陳校長到了。”
對講機裡傳來葉鳴的聲音：“讓他進來，直接上二樓。”
陳德發邁步走進校門，目光在嶄新的花崗岩門頭和LED校名上停留了兩秒，嘴角牽了一下，說不上是讚賞還是別的什麼。
他沿著主幹道往教學樓方向走，路過新鋪的塑膠籃球場時腳步慢了一拍，又掃了一眼遠處正在施工的圖書館三樓。
校長辦公室。
葉鳴坐在桌後，桌上擺了兩杯白開水，沒有茶。
陳德發推門進來的時候，葉鳴站起來伸了下手。
兩個人握了一下，力度客氣。
“葉校長，打擾了。”陳德發拉開椅子坐下，把大衣搭在椅背上，動作自然，一看就是習慣在各種辦公室裡坐著談事的人。
葉鳴坐回去，沒寒暄：“陳校長，上次電話裡說想聊另一件事，什麼事？”
陳德發笑了笑，從公文包裡掏出一份裝訂好的檔案放在桌上，推過來。
“葉校長先看看這個。”
葉鳴拿起來翻了翻。
封面上印著四個字：聯合教研。
副標題是：光明中學與青山中學教學資源共享合作方案（草案）。
葉鳴翻了兩頁，越看眉頭壓得越低。
第一條：雙方互派骨幹教師進行教學觀摩與交流，每月不少於兩次。
第二條：共享教學教研成果，包括但不限於課件、試卷、教學設計等。
第三條：光明中學提供公辦學校教研平臺資源，協助青山中學教師參與區級及以上教研活動。
第四條：合作期間，光明中學可為青山中學教師提供“區級骨幹教師”評審推薦名額。
葉鳴把檔案合上了。
“陳校長，這份方案我看完了。說白了就是你們想看我們的教學資料和課件。”
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