那個帖子沒讓葉鳴等太久。
七月十七號一早，宋茵推開辦公室門的時候，手裡攥著手機，整個人氣得臉都發紅。
“葉校，炸了。”
她把手機遞過來。
帖子一夜之間被三個本地教育公眾號轉載，標題一個比一個刺眼。
第一個：“震驚！學生給老師打分決定去留，這所學校的招聘到底在搞什麼？”
第二個：“資深名師被民辦學校學生淘汰，教育界炸鍋了！”
第三個最狠：“當教育被流量裹挾——某校招聘亂象調查。”
三篇文章的評論區加起來超過八百條。
挺郝明的佔了大半，核心論點就一個——學生懂什麼？讓學生評價老師的教學水平，是對教師專業性的踐踏。
宋茵的聲音都在抖。
“葉校，這些公眾號我查過了。其中兩個跟光明中學有過廣告合作，另一個的運營者老婆就是文華中學的行政主任！”
她把手機往桌上一拍。
“我現在就寫宣告，把他試講時候說的那些話公開出去，讓所有人看看他到底是什麼名師！”
“別急。”
葉鳴把手機拿起來，一條一條翻著評論區。
“宣告寫出去，變成兩個人對罵。他說你不專業，你說他不行——誰信誰？”
宋茵張了張嘴，沒接上話。
“那怎麼辦？放著不管？越傳越離譜啊！”
葉鳴把手機放下。
“試講的時候，教室有錄影吧？”
宋茵愣了一下。“有，後排架了臺攝像機，全程拍的。”
“找出來。”
“找錄影幹什麼？”
“從頭到尾看一遍，把他恐嚇學生的那些話，剪出來。”葉鳴伸出三根手指。“三分鐘，只要他壓迫學生的片段。一段接一段，連著放。”
宋茵的眼睛亮了。“剪完呢？”
“人臉打馬賽克，聲音不動。不提名字，不說是誰的面試。”葉鳴站起來走到窗前。“影片下面附一行字就夠——青山中學教師招聘原則：專業能力重要，師德與課堂安全感同樣重要。”
宋茵拿著手機在原地站了三秒。
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