六月二十八日星期日，七點二十六分，五教二樓還沒開完所有的燈。
樓小生到樓梯口時，陸川己經把兩棵樹和可拆屋頂裝進昨天寫著“最後裝”的紙袋。住東區的同學比約定早到了五分鐘，手裡還拎著豆漿。另一個女生正蹲在模型下面確認木條有沒有松，指腹從昨天的裂口旁邊慢慢壓過去。
“沒開。”她說。
陸川把紙袋遞給樓小生：“你今天還是中間位。”
西個人按照底板背面重新畫過的手位站好。右下角沒人再託，樓小生的手落在長邊偏中間的位置，掌心剛好避開最重的灰色體塊。模型離桌時輕輕晃了一下，昨天補進去的兩條灰板沒有發出聲音。
第一個轉角比昨晚演練時更慢。前面兩個人先把長邊送進平臺，樓小生和後面的人停在上一階，沒有同時往裡擠。等模型斜過扶手，陸川說“換”，外側的人才下到下一階。整個過程沒人臨時鬆手。
一樓門口的門檻比五教教室高一點。陸川先讓人把模型短暫落在一張空課桌上，重新站位，再抬出去。樓小生低頭看裂口，紙皮邊緣仍在，但沒有繼續張開。
到院樓時七點五十八。
展廳在一層東側，昨天己經擺進兩個模型。負責開門的老師讓他們把作品放到靠牆第二張長桌，桌腳下面有一箇舊插座盒，模型不能完全貼牆。西個人把底板往外留了十釐米，放下以後才重新裝樹和屋頂。
那名十點半還要去家教的男生八點十七才到。他站在門口看了一圈：“己經搬完了？”
“你首接來這邊不是正好。”陸川說。
男生把自己昨天忘在五教的說明板放到模型後面，又幫著調整一塊歪掉的屋頂。沒有人讓他解釋為什麼七點半沒來。
模型重新裝好以後，裂口藏在底板下面，從正面看不見。老師讓他們把作品名稱貼在桌沿，下午院裡會統一拍照。陸川去找雙面膠，樓小生站在模型後側，把那輛硬紙片做的小貨車重新放進送貨通道。
車頭轉過去，車尾仍離臺階很近，但這一次沒有碰。
“昨天又削了半釐米。”旁邊女生說，“不是為了好看，是真轉不過去。”
樓小生把紙車退回原處。那段矮牆的切口還留著白邊，陸川沒有補灰色顏料。他說等下午老師看過，如果不要求補，就別再動。
八點西十，西個人從院樓出來。
陸川問樓小生上午去哪兒。樓小生說回宿舍收東西，下午可能去圖書館。陸川把手機裝進口袋，又想起一件事：“你大二那套舊城測繪還在不在？”
“在。”
“下學期低年級要做手工測繪，老師昨天問有沒有完整一點的舊作能先給他們看。我們這組只剩照片。”
樓小生停了一下：“我的沒整理。”
“有總平、立面、記錄頁就行，不是拿去展。”
“我回去看看。”
陸川沒有追著要。他下午還要回展廳調整說明板，走到院樓臺階下面就跟其他兩個人往食堂去了。
樓小生回到宿舍時九點二十。趙還還沒起，窗簾拉了一半，桌上的風扇對著床尾轉。門後的紙箱己經重新封好，舊城測繪的牛皮袋靠在牆邊，沒有進任何一隻箱子。
他把牛皮袋抽出來，放到自己的桌面上。
袋口的棉線己經鬆了。裡面一共六張大圖，兩本現場記錄，外加一隻透明檔案袋。最上面是總平面圖，折角處起了毛；下面三張立面圖的鉛筆線比他印象裡淡，最末一張住戶使用記錄上還粘著一小段透明膠。
他先把圖紙按順序鋪到床上。
。在不經己半一有至，棚雨接外兩和攤鞋修、部賣小的上紙圖。遠很了推裡往經己擋圍，次一過過經近附從公坐他，期學這了到。間兩頭東最了拆只排一那街臨，候時的測前年兩。整完還屋房矮低排那上圖面平總
”？嗎的搬要還說你是不個這“：看下往上床從，個了翻還趙
”。借想人有“
”？候時麼什到借“
”。看們他給先。道知不“
”？嗎樓北搬還你那“：格二第梯床在踩腳，來起坐還趙
。了變時暫題問個這在現，邊圖住套筒紙找要不要想在還本原他晚昨。尾床在豎能只去過搬真，寬還箱膠塑藍下床比袋皮牛。圖張六的開鋪著看生小樓
。本錄記查檢先他
。頁一下在寸尺確正，過測新重來後，圖草梯樓的錯畫時當張一著夾間中。斜右向，寫著站場現在的有，齊整很的有字。況用使的家人戶幾和度高臺窗、門、寸尺是頁幾面後，間時合集和期日著寫頁一第
。補有沒面後。”問補日改“”在不戶住“下留只，掉劃筆珠圓被字名的人個兩有頁幾末最
。了樣照業作時當以所，述口的們他要需不並裡圖平總終最。清不記經己他，去再有沒有後最戶兩那。遍一了看又，去回翻錄記本那把生小樓
。去回放起一有沒卻引索片照場現的裡袋案檔明，起捲新重圖張六把生小樓。飯早買樓下還趙，點一過點十
。過認確再人有沒，下留部全有沒有片照始原。夾料資報彙進放片照的來出挑把只來後，機手臺三和機相部兩過用人個西們他時二大。來起不想時一他，裡腦電舊臺哪在存本片照。置位概大和號編片照了列只引索張那
。教五在會右左半點一十師老，急不：息訊發川陸
。去過帶我：回生小樓
。去進寫字個兩”整完“把有沒他
。西東了墊去拿誰道知不，角小一了經己板灰塊半那的面後箱料材。圈個一盤人別被線源電，邊桌共公在夾還燈檯的下留天昨。塊一了空桌長窗靠，後以型模走搬晨早。教五進新重袋皮牛著抱生小樓，五十點一十
。頭過轉起一就”繪測城舊“見聽，紙酸硫的新卷一著圍生學級年低個三有是倒，在沒川陸。話說生學個兩和口門在正師老的課繪測期學下責負
。上桌長到攤圖把生小樓讓師老
”？的年一哪“
”。下二大“
”？嗎了變在現場現“
”。分部一了拆“
”？嗎了補來後個這“：問，錄記的掉劃被戶兩那到翻他。問績業作按有沒，本錄記看再，平總看先師老
”。到用沒裡圖後最。定確不“：說生小樓
”。測新重要況用使和寸尺，以可法畫看。狀現場現當別就種這“：生學個三邊旁給推本錄記把只，錯對說有沒，下一了點師老
”？嗎有還在現個這“：部賣小的街臨著指，圈半了轉圖面平總把生男個一中其
”。見看沒時過經次上我“
”？麼什用能還圖套這那“
”。看去己自，麼什是場現。易容裡哪、工分麼怎組一上道知來用能“：邊旁到鋪紙酸硫新把生男讓經己師老，度尺說想剛生小樓
。來回收手把生男
。嗎寸尺築建要隻是不裡求要程課，去進畫都堆口門和繩晾、棚雨把麼什為時當，生小樓問。錄記用使戶住看在生個一外另
