“所以說，你們能提供除幫助以外的任何支援？”
“誒，話不能這麼說”
銀甲閃閃推了他肩膀一下，臉上掛著學生會會長不該有的那種壞笑
“我們可以在你搞事的時候暗地裡推一把。關鍵時刻幫你拖拖時間、轉轉風向、裝裝傻——這些我們還是辦得到的”
自從長空上次“支援”過他和卡丹莎主任的關係之後，銀甲閃閃對長空的態度就明顯多了一層親近
“放心吧，你們等著看好事就行”
長空神神秘秘地衝他點了下頭，轉身走了
銀甲閃閃靠在走廊欄杆上看著長空走遠，他忽然有點期待長空接下來會搞出什麼事
晚自習，實驗室
長空將計劃書拍在桌上
暮光閃閃仔細看完後，忍不住問道
“長空，你真的要這麼做嗎？”
長空的計劃是這樣的：
利用十拿九穩校長親筆簽名的社團體驗申請，一個社團一個社團地串聯
每到一個社團就只提一件事——寫活動申請
主旨統一：全面發展，豐富校園文化，將水晶預科學院最好的一面展現給坎特洛特交換生
每個社團的申請獨立提交，措辭各不相同，但落腳點完全一致
以十拿九穩校長的性格，這種能在坎特洛特高中交換生面前長臉的事她一定會批
她不會注意到這些申請攤開來是幾十份，但疊在一起就是一整天的活動排期，等全部批完長空再聯合學生會把這堆活動集中到同一天，辦成文化節
最後通知各科老師——那天因為舉辦活動，全校停課
每個老師拿到的通知單上都蓋著十拿九穩校長的批准簽名，沒有哪個老師會打電話去問嚴校長——以她獨斷專橫慣了的作風，沒人敢在這種小事上質疑她的簽字，而且十拿九穩校長確實也都通過了
“這個計劃只有一個關鍵點”
長空把手指點在流程圖的中心圓圈上
“資訊繭房。在文化節正式公佈之前，十拿九穩校長不能看到完整的排期表。她只能看到零散的一份一份申請，不能看到它們被拼在一起之後的模樣”
暮光閃閃盯著那張圖，腦子裡飛速推演了一遍
每個環節都踩在規則的紅線之內——社團申請活動是允許的，學生會協調活動時間是允許的，老師收到蓋了校長章的停課通知就停課也是預設流程
從頭到尾沒有一個環節違規，但拼在一起就是一個把沉悶的校園秩序攪成一鍋粥的文化節
水晶預科學院太死氣沉沉了，死氣沉沉到連課間都有人在走廊上背單詞
悅愉點有得覺就空長，”化變“點出攪園校的水死潭一種這把能到想一
”助幫的你要需我劃計場這，暮“
”？麼什我你……你“
”？加要不要，樣麼怎。吧暮你我，了近麼這都係關們我“
了得轉太不就始開字個兩”暮“到聽從子腦的閃閃暮。上肩閃閃暮在搭手雙的空長
上片鏡眼他在映影倒的己自清看能到近，過近麼這離異個哪有沒還，哥哥了除，大到小從
灌裡腦大往度強的載超以正號訊覺的域區片那，心掌的空長著膀肩的己自覺
——以可是不是次下那。暮，了近麼這都係關們我。暮我他，暮
”心擔別“
脯拍了拍空長
”的有所下扛會我，賬算長校嚴後事“
了散震底徹作的脯拍他被豫猶點那後最閃閃暮
麼什的寫上本記筆了忘全完經己但，上本記筆在按還手，上子椅在坐人個整，頭了點地乎乎暈暈
中空在懸米釐幾來起拎上子椅從被像，的飄飄輕的洋洋暖片一裡子腦得覺只在現
