開賽前夜，蘇晨把那條簡訊翻來覆去看了三遍。沒有署名，就一個“師”字。他沒想出頭緒。
“老師，”他在腦子裡問，“這個人，到底是誰？”
“時機到了，他會告訴你。”系統答，“現在，刷題。”
蘇晨盯著面板上的倒計時，國賽，明天開賽。他把手機扣在桌上，又翻開《運籌學高階》，一首看到後半夜。窗外的清北校園亮著燈，那些樓，是他高考前做夢都想去的地方。現在他來了，以另一種身份。
第二天一早，何文遠在走廊攔住他，臉色不大好：“規則說明會，主辦方臨時加了一條。參賽隊，須有副教授以上職稱的指導教師。”
“咱們呢？”
“我講師。整個江城職院，帶隊職稱最高的就是我。”何文遠壓低聲音，“昨晚官網掛的，全賽區就卡得住咱一支隊。”
“先開會。”蘇晨說，“規則是死的，人是活的。”
上午九點，體育館主會場，兩百多支隊伍坐得滿滿當當。蘇晨他們坐在靠後的位置，西周全是沒見過的校服，紅底白字的橫幅掛了一排：全國大學生數學建模競賽。他們這一隊，校服最舊，人最少，坐得最靠後。
主持人敲了敲話筒：“根據組委會研究決定，本次決賽階段，各參賽隊指導教師須具備副教授以上職稱。請各隊核對。”
會場一片議論。
“副教授以上？這不卡人嗎。”
“這規則以前沒有啊。”
“誰家隊沒個教授帶，就那幾支……”
有人往蘇晨他們這邊瞟了一眼，又收回去。
主持人敲話筒：“安靜。這是為了確保專業指導水平。”
“我理解不了。”
聲音不大，會場一下子靜了。
所有人循聲看去，蘇晨站了起來。
“我們隊，指導教師是講師。”蘇晨說，“按這條新規，我們是不是不能參賽了？”
主持人翻了翻名單：“江城職業技術學院……確實不符合要求。”
“這條規則，是昨晚臨時加的嗎？”
主持人頓了一下：“這是組委會的研究決定。”
“研究決定，一晚上就研究出來了？”蘇晨說，“兩百多支隊，卡掉的又是哪些？”
臺下安靜得能聽見空調聲。
“這位同學，規則己經定了。你可以回去跟學校協商調整。”
“不調整。”蘇晨說，“我們隊領隊何老師，講師，教了二十年數學建模。我不換指導老師。”
“那你們隊……”
”。伍隊支這導指力能有我，明證以可我，上以授教副求要則規“，說晨蘇”。薦自我“
。了炸場會
”？師教導指當薦自生學個一他“
”？狂麼這，啊誰這“
”？隊們他是就是不是，的題軸解鐘分32個那天昨“
。話說沒，了，單名的裡手了攥下臺在遠文何
”？明證麼什拿你。明證力能業專要需薦自“：靜安家大讓手擺人持主
”。改我給則規，了來上答。賽退隊們我，來上不答。答在現我，題一出們你“，說晨蘇”。題出“
”。間時備準有沒你，題場現，變題真賽際國是目題。以可“：兒會一了量商人邊旁跟，秒幾了愣人持主
”。行“
